4.c klass tutvus Narva ajaloo ja bastionidega

 

27.mail käis 4.c klass õppekäigul Narvas, kus külastati Victoria bastioni ja selle all asuvaid ajaloolisi bastionikäike. Õpilased said teada, et Victoria bastion on üks Narva tuntumaid kaitserajatisi, mis ehitati 17. sajandil Rootsi ajal linna kaitsmiseks.

Ekskursiooni käigus tutvuti salapäraste maa-aluste käikudega, mida kasutati kunagi sõdurite liikumiseks ja varjumiseks. Õpilased said põneva ülevaate Narva ajaloost, kindlustustest ning sellest, kuidas linn sajandeid tagasi kaitstud oli.

Sellised õppekäigud aitavad õpilastel paremini mõista ajalugu ning seostada tunnis õpitut päriseluga. Täname korraldajaid huvitava ja hariva päeva eest!

Klassijuhataja Jelizaveta Ševtsova

    

Loovtööde kaitsmine

 

27. mail toimus meie 8. klasside õpilaste loovtööde kaitsmine. 

Käesolev õppeaasta oli eriline selle poolest, et esimest korda kaitsesid meie õpilased oma loovtöid eesti keeles.

Loovtööde teemad olid väga mitmekesised ja loomingulised. Õpilased lõid kooliteemalisi arvutimänge, koostasid viktoriine ja küsitlusi, valmistasid heategevuseks erinevaid tooteid ning asutasid ka mitu minifirmat. Tööde kaudu said noored arendada nii oma ettevõtlikkust, loovust, digioskusi kui ka koostööoskusi.

Täname juhendajaid toetuse eest ning soovime kõigile 8. klasside õpilastele palju õnne eduka kaitsmise puhul!

Pildid:

Õppimine päriselus – meie väiksemate HEV-õpilaste tegus kevad

 

Kaasaegne kooliharidus väljub ammu ühe klassiruumi piiridest. Õppimine toimub erinevates keskkondades ning puudutab kõiki õpilasi, kuid eriti oluline on see kaasava hariduse kontekstis.

 Sotsiaalsete oskuste arendamine, igapäevaeluga seotud praktilised kogemused, suhtlemine erinevate inimestega ning liikumine väljaspool koolimaja aitavad lastel muutuda enesekindlamaks ja iseseisvamaks.

Meie kõige väiksemad HEV- õpilased lõpetavad õppeaastat väga aktiivselt ja sisukalt.

18. mail külastas 1.b klass õppekäigu raames kontaktloomaaeda Päite Loomapark. Lapsed said tutvuda erinevate loomadega, kogeda vahetut ja taktiilset suhtlust loomadega ning õppida, kuidas loomade eest hoolitseda ja miks mõned loomad vajavad päästmist ning abi.

20.mail osalesid õpilased harivatel tundidel Sillamäe Muuseumis, kellega meie kool teeb kogu õppeaasta jooksul aktiivset koostööd.

21. mail külastasid 1.b ja 2.b klassi õpilased Sinimäe muuseumi. Sillamäelt sõideti Sinimäele Ida-Virumaa maakonnaliini bussiga ning üheks tähtsaks õppekäigu osaks oli just praktiliste igapäevaoskuste arendamine – kuidas kasutada ühistransporti, jälgida bussigraafikut, märgata peatuseid ning orienteeruda võõras keskkonnas.

Muuseumis tutvuti ajalooliste esemete, relvade, vormiriiete, fotode ja sõjaaegsete eksponaatidega. Muuseumi giid rääkis lastele lihtsas ja arusaadavas vormis ajaloost ning õpilased said vaadata ka teemakohast videofilmi. Suurt huvi pakkusid sõdurite kiivrid, riietus ja muud esemed, mida lapsed said isegi proovida. Õppekäigu lõpetas väike piknik ning kooli tagasi jõuti täis uusi teadmisi ja muljeid.

23.mail kohtusid õpilased päästjatega, kes tutvustasid oma tööd ning rääkisid ohutusest erinevatel aastaaegadel ja igapäevaelus. Sellised kohtumised aitavad lastel paremini mõista turvalise käitumise olulisust ning annavad väärtuslikke teadmisi päriseluks.

Täname südamest kõiki koostööpartnereid, kes meie õpilasi vastu võtavad ja toetavad! Eriline tänu kuulub meie õpetajatele, tugispetsialistidele ja tugiisikutele, kes igapäevaselt suure hoolivuse, kannatlikkuse ja pühendumusega meie erilisi lapsi toetavad, arendavad ja hoiavad. Me väärtustame teid väga! 

Pildid:

Sillamäe Vanalinna Kooli õpilased paistsid silma olümpiaadidel ja konkurssidel

 

26.mail tunnustati Sillamäe linnas õpilasi, kes on saavutanud silmapaistvaid tulemusi riiklikel aineolümpiaadidel ja konkurssidel, ning nende õpetajaid ja juhendajaid.

Meil on suur rõõm ja uhkus, et ka Sillamäe Vanalinna Kooli õpilased olid tunnustatute seas. Tänukirja ja meene said järgmised õpilased ja nende juhendajad:

🏆 Anton Sedov (9.c) – füüsika piirkonnaolümpiaad, I koht
Juhendaja: Viktoria Golubeva

🏆 Sofia-Viktoria Pool (7.a) – bioloogia olümpiaadi piirkonnavoor, III koht
Juhendaja: Natalja Hripunova

🏆 Artur Khardin (8.c) – riiklik konkurss „Derby autode võidusõit“
I koht III kooliastme arvestuses tööga „Scooby-Doo auto“
Juhendaja: Stiven Jakobson

🏆 Uljana Tikhonenko (9.a), Margarita Tširuhhina (9.a), Darja Orlova (9.a) ja Veniamin Saikonen (9.a) – riiklik inseneeria häkaton, II koht meeskondlikus arvestuses
Juhendaja: Marina Aleksejeva

🏆 Gerald Brjakin (9.c) – inglise keele piirkonnaolümpiaad, II koht
Juhendaja: Olga Kuzmina

Oleme uhked, et meie õpilased on edukad mitte ainult koolitöös, vaid saavutavad häid tulemusi ka olümpiaadidel, konkurssidel ja huvihariduses. Mitmed meie kooli õpilased said tunnustatud ka oma edusammude eest muusikakoolis.

Eriliselt hea meel on ka selle üle, et meie kool sai anda oma panuse piduliku tunnustusürituse ettevalmistamisse ja programmi. Üritusel esines Sillamäe Vanalinna Kooli tantsukollektiiv Fantaasia kauni tantsunumbriga ning meie mudilaskoor rõõmustas külalisi lauluesinemisega. Õhtu sujuva ja sooja õhkkonna eest hoolitses meie kooli huvijuht Viktoria Tituško, kes oli ürituse õhtujuht.

Samuti hoolitsesid meie kooli kokad selle eest, et linna parimad õpilased ja külalised saaksid nautida maitsvaid suupisteid ja pidulikke hõrgutisi. Täname südamest kogu kooliperet, kes panustas selle ilusa ja meeldejääva sündmuse õnnestumisse!

Täname kõiki õpilasi, õpetajaid, juhendajaid ja huviringide juhte tehtud töö, pühendumuse ja sihikindluse eest! Soovime õpilastele palju uusi saavutusi, inspiratsiooni ja võite ka edaspidiseks!

Pildid:

„Läänemere ainulaadsus“ – õppimine läbi teaduse ja avastamise

 
25.mail toimus 8. klasside õpilastele õppeüritus „Läänemere ainulaadsus“, mis ühendas bioloogia, füüsika ja keemia teadmised ning aitas õpilastel mõista meie kodumere eripära ja keskkonnaprobleeme.

Õpilased valmistasid ette miniesitlusi Läänemere liigilisest mitmekesisusest, mere tekkest ja vanusest ning Teise maailmasõja aegse laskemoona ja keemiarelvade mõjust merekeskkonnale. Lisaks toimusid rühmatööd, arutelud ja töö Läänemere riikide kaardiga.

Kokkuvõtva üritusena toimub 05.juunil  õppematk Soome lahe kaldale koos 8.B ja 8.C klassi õpilastega, kus õpilased said teadmisi siduda päris looduskeskkonnaga.

Sellised lõimitud õppepäevad aitavad noortel paremini mõista keskkonna hoidmise tähtsust ning arendavad uurimis-, koostöö- ja esinemisoskust.

Loodusainete sektsiooni õpetajad: Natalja Hripunova, Marina Aleksejeva ja Viktoria Golubeva

Pildid:

🌍✨ Erasmus+ Türgi-Eesti projektinädal tõi meie kooli palju uusi kogemusi, sõpru ja emotsioone!

 

18.–22. mail toimus meie koolis Erasmus+ programmi raames rahvusvaheline noorteprojekt, mis tõi kokku Türgi partnerkooli õpilased ja Sillamäe Vanalinna Kooli õpilased. Projektis osalesid meie koolist 6.a, 6.c ja 7.a klassi õpilased ning üks 8.b klassi õpilane, kes viis oma loovtöö raames läbi uurimust teemal „Erasmus+ projektid meie koolis“.

Paljude meie õpilaste jaoks oli see esimene rahvusvaheline projekt ning esimene võimalus suhelda ja õppida koos välismaa eakaaslastega. Lapsed olid väga elevil ja vaimustuses – juba esimestest päevadest alates tekkis sõbralik ja toetav õhkkond ning suhtlemine inglise keeles muutus iga päevaga julgemaks ja vabamaks.

Projektinädal algas Tallinnas, kus külastati Energia Avastuskeskust ning osaleti Vanalinna orienteerumismängus. Nädala jooksul toimusid koolis erinevad meeskonnatöö- ja mitteformaalse õppe tegevused, fotojaht Sillamäel, ühised tunnid Eesti õpilastega, teadus- ja inglise keele tunnid, spordi- ja õuetegevused ning multikultuurne õhtu. Ühiselt külastati ka Rakvere linnust ja Toila parki.

Õpilased arendasid projekti jooksul oma suhtlemisoskust, koostööoskust, digipädevusi, loovust ja enesekindlust. Väga oluline oli ka kultuuridevaheline õppimine – noored õppisid märkama erinevusi ja sarnasusi, olema avatumad ning töötama rahvusvahelistes meeskondades.

Projekt jättis osalejatele palju positiivseid emotsioone ja uusi sõprussuhteid. Mitmed õpilased ütlesid, et soovivad kindlasti ka tulevikus Erasmus+ projektides osaleda. Loodame väga, et koostöö meie partneritega jätkub ka järgmisel õppeaastal ning meie õpilasi ootavad ees uued rahvusvahelised kogemused ja seiklused.

Pildid:

Matemaatikaõpetaja Natalja Redean keelelähetuses

 

Sillamäe Vanalinna Kooli matemaatikaõpetaja Natalja Redean  osales 01.05–17.05.2026 keelelähetusel Tartu Hansa Koolis, mille eesmärgiks oli arendada eesti keele oskust vahetu töökogemuse kaudu eestikeelses koolikeskkonnas.

Keelelähetus toimus ESF+ projekti nr 2021–2027.4.07.23-0005 raames „Eri keele- ja kultuuritaustaga inimeste ning tagasipöördujate tööturul konkurentsivõimet toetavad tegevused“ alategevuse „Tööjõulähetusprogrammi pakkumine keeleõppe eesmärgil“ kaudu.

Programmi eesmärk on toetada erineva keele- ja kultuuritaustaga töötajate eesti keele oskuse arengut ning pakkuda võimalust õppida keelt autentsetes tööolukordades. Lähetuse jooksul oli õpetajal võimalus osaleda kooli igapäevaelus, jälgida õppetööd ning suhelda kolleegide ja õpilastega eestikeelses keskkonnas.

Keelelähetuse ajal külastas õpetaja matemaatika-, eesti keele ja loodusõpetuse tunde. Eriliselt väärtuslikuks kogemuseks kujunes võimalus võrrelda erinevaid õpetamismeetodeid ning saada uusi ideid õppetöö korraldamiseks. Samuti oli õpetajal võimalus asendada eesti keele õpetajat 7. klassis, mis andis hea võimaluse kasutada eesti keelt reaalses õpetajatöös ning arendada enesekindlust eestikeelses klassiruumis.

Keelelähetuse mentoriks oli õppejuht Aino Saava, kes planeeris kahe nädala programmi väga põhjalikult ja mitmekülgselt. Tänu hästi korraldatud ajakavale oli võimalik tutvuda erinevate tundide ja õpetamismeetoditega ning saada väärtuslikke kogemusi eestikeelses koolikeskkonnas. Kõik õpetajad olid väga avatud ja valmis oma kogemusi jagama, mis muutis lähetuse eriti inspireerivaks ja kasulikuks.

„Keelelähetus Tartu Hansa Koolis oli minu jaoks väga inspireeriv ja kasulik kogemus. Mind võeti koolis väga soojalt vastu ning kolleegid olid toetavad ja sõbralikud. Tundide külastamine andis mulle palju uusi ideid ning võimaluse näha, kuidas toimub õppetöö eestikeelses koolis. Eriti oluline oli minu jaoks võimalus töötada õpilastega eesti keeles ja asendada õpetajat 7. klassis. See kogemus aitas mul  suurendada enesekindlust,“ jagas õpetaja oma muljeid.

Lisaks koolitööle oli keelelähetus heaks võimaluseks tutvuda ka Tartu kultuurieluga ning praktiseerida eesti keelt igapäevastes suhtlusolukordades.

Keelelähetused on oluline osa õpetajate professionaalsest arengust ning aitavad tugevdada koostööd Eesti koolide vahel. Sellised kogemused toetavad nii keeleoskuse arengut kui ka õpetajate enesekindlust eestikeelses töökeskkonnas.