Rahvusvahelise koostööprojekti "Planeeti B pole" tulemusena valminud metoodilised materjalid/Methodological Materials Developed as a Result of the International Collaboration Project ' There is No Planet B.'"

 

TRY TO SOLVE A QUIZZ AFTER READING THIS DIGITAL PRODUCT:

Explore more at Quizizz.

EST: Taustainfo: Käesolevad ideed, esitlused, materjalid on valminud Eesti-Leedu koostööprojekti "Planeeti B pole" tulemusena. Loodame, et need on inspiratsiooniks teistele haridustöötajatele.

ENG: Background Information: The ideas, presentations, and materials presented here have been developed as a result of the Estonian-Lithuanian collaboration project "No Planet B." We hope that these serve as inspiration for other educators.

EST:

Projekti nimetus: „There is no planet B“ (Planeeti B pole)

Partnerid: Lazdijai lasteaed-kool „Pääsuke“ (Leedu)

Projekti kestvus: 2022/2023 õppeaasta

Toetaja/Fond: Nordplus junior, NPJR-2022/10136

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Projekti põhiteemaks on jätkusuutlik areng ning kuidas õpetada lastele säästlikku ja rohelist mõtteviisi, mis soodustaks arengut, mis parandab inimeste elukvaliteeti kooskõlas loodusvarade ja keskkonna talumisvõimega.

Projekti raames tugevdatakse koolidevahelist koostööd projekti teema valdkonnas: tutvustatakse meetodeid, mida koolides kasutatakse rohelise mõtteviisi toetamiseks ja  arendamiseks, korraldatakse 2 õpirännet eesmärgiga vahetada kogemusi ja analüüsida tegevusi, koostatakse virtuaalne kogemuste raamat, milles kajastuvad projekti tegevuste analüüs ja kasutatavad meetodid neljas keeles: eesti, leedu, inglise, vene, arendatakse koostööd õpilaste vahel, planeeritakse edasisi ühiseid projekte.

Projekti tegevused:

Õpetajate ränne1: Sillamäe Vanalinna Kooli õpetajate õpiränne Lazdijai lasteaed-kooli„Pääsuke“ (Leedu)  15.-21.08.2022

Koolisisiene töö: meetodite katsetamine, projektitoote ettevalmistamine (virtuaalne kogemuste raamat), virtuaalne koostöö koolide vahel

Õpetajate ränne 2: Lazdijai kooli õpetajate õpiränne Sillamäe Vanalinna kooli, august 2023

ENG: 

Project Title: "There is no Planet B" (Planeeti B pole)
Partners: Lazdijai Kindergarten-School "Pääsuke" (Lithuania)
Project Duration: Academic Year 2022/2023
Supporter/Fund: Nordplus Junior, NPJR-2022/10136
Project Objectives and Activities:
The main theme of the project is sustainable development and how to teach children an eco-friendly and green mindset that promotes development in harmony with natural resources and environmental resilience.
Within the project, inter-school collaboration in the project's thematic area is strengthened. Methods used in schools to support and develop a green mindset are introduced. Two learning mobilities are organized to exchange experiences and analyze activities. A virtual experience book is compiled, reflecting the analysis of project activities and methods in four languages: Estonian, Lithuanian, English, and Russian. Collaboration between students is enhanced, and future joint projects are planned.
Project Activities:
Teacher Mobility 1: Learning mobility of teachers from Sillamäe Vanalinna School to Lazdijai Kindergarten-School "Pääsuke" (Lithuania) from August 15 to 21, 2022.
In-school work: Testing methods, preparing a project product (virtual experience book), virtual collaboration between schools.
Teacher Mobility 2: Learning mobility of teachers from Lazdijai School to Sillamäe Vanalinna School in August 2023.

EST: METODILISED MATERJALID JA IDEED:

1. Teema: Rannaleidude kasutamine õppeprotsessis

2. Taaskasutus õppeprotsessi korraldamisel

3. Õuesõpe kui viis õpilaste ja õpetajate holistilise tervise hoidmisel

ENG:

METHODICAL MATERIALS AND IDEAS:

1. Theme: Using Seaside Finds in the Learning Process

   • Description: Introduce various teaching methods to integrate seaside finds into the learning process across different subjects. For example, in a math class, you can explore the dimensions of stones, or in a biology class, study marine life.
   • Activities: Collecting seaside finds, analyzing their dimensions, color, and texture; creative projects with seaside finds in art classes.

2. Reuse in Organizing the Learning Process

   • Description: Introduce principles of reuse and how they can be applied in organizing the learning process.
   • Activities: Implement projects or assignments that emphasize reusing materials, explore environmental impacts, and encourage creative thinking about resource conservation.

3. Outdoor Learning as a Way to Preserve Holistic Health for Students and Teachers

   • Description: Explore the benefits of outdoor learning for holistic health, considering both students and teachers. Highlight the positive impact of nature on well-being and how outdoor education can contribute to a healthier learning environment.
   • Activities: Plan outdoor lessons, nature walks, and activities that promote physical and mental well-being for both students and teachers.

Projekti "There is no Planet B" lõppetapp

  

13.-st kuni 19. augustini võõrustas Silamäe Vanalinna Kooli õpetajate meeskond seekord Eestis oma Leedu kolleege koolist Lazdijų mokykla-darželis "Kregždutė" rahvusvahelise koostööprojekti raames, mis toimub  Nordplus programmi toel.

Kohtumise eesmärk oli projekti ideede ja eesmärkide elluviimine: kogemuste ja meetodite vahetamine ökoloogilise hariduse, taaskasutamise ja mõistliku tarbimise valdkonnas, samuti tutvumine võimalike programmidega, mida Eesti muuseumid ja organisatsioonid pakuvad koostööks koolidega. Kohtumise programm oli tihe ja algas Tallinnas, kus tutvusime Tallinna Vabaõhumuuseumi suurepäraste programmidega ja osalesime isegi vanakooli tunnis. Samal ajal tutvusime Eesti ajaloo ja kultuuriga, traditsiooniliste toitudega ning Eesti inimeste eluga varasematel aegadel. Teisel päeval külastasime maa-aluseid bastionikäike Kiek in d Kök ja osalesime programmis, mida pakutakse Tallinna ajaloo, arheoloogia ja kultuuri uurimiseks.

Sõidu ajal Silamäe Vanalinna Kooli tegime peatuse Jägala joal, et nautida Eesti looduse suursugusust ja ilu.

Järgnevad päevad, mille veetsime Silamäel ja naaberlinnas Narvas, olid samuti kasulikud ja meeldejäävad. Kooli õpilasesinduse noored valmistasid ette ja viisid kooli õpetajatele ja külalistele läbi aktiivse mängu Silamäe promenaadil ning hommikul ergutasid meeskonda hommikuvõimlemise ja meeskonna ühtsuse arendamise mängudega.

 Tublid noored said ülesandega suurepäraselt hakkama, nende planeeritud ülesanded olid temaatilised ja huvitavad!

 

Meie projektimeeskonda kuuluvad õpetajad valmistasid ette meetodilised meistriklassid ja tunnid, mitteametlikud mängud ja kokakunsti töötoad. Algklasside õpetaja Olga Savina tutvustas külalistele VEPA meetodi põhialuseid, viies selle teooria praktikasse suurepärase meistriklassiga, kus valmistati "rohttaimi" taaskasutatud toodetest ja keskkonnasõbralikest materjalidest. Ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Natalja Vassiljeva tegi suurepärase ettekande, tutvustades meie õpilaste loomingulist tööd teemal "Kooli minifirma", jagades kogemusi laste toodete loomisest, toetudes kasutatud teksapükste taaskasutamise põhimõtetele. Lisaks rääkis Natalja ka oma hobbist (suurte vaipade heegeldamine vanadest T-särkidest), mis on samuti seotud toodete taaskasutamislee loomingulise lähenemisega.

 

Huvijuht ja samuti "Eureka" kooliringi õpetaja Irina Gantseva valmistas ette seeria katseid kättesaadavatest materjalidest, mida nad lastega uurivad ja teevad kooliringis. Kolleegidele meeldis see, nad said uusi ideid, samas leidsid selliseid ülesandeid ja katseid, mida nad kasutasid oma õpilastega  ja suutsid oma tööd analüüsida.

 

Eesti keele õpetaja Julia Ott viis läbi mitteametliku tunni huvitavate eesti keele sõnade õppimisest ja häälduse alustest,  inglise keele õpetaja Tamara Nikiforova ja vene keele õpetaja Nadežda Grigorjeva rääkisid meie esivanemate traditsioonidest ja kommetest ning viisid läbi meistriklassi Siberi pelmeenide valmistamisest! Muidugi ei puudunud ka intellektuaalsed mängud!

 

Projekti koordinaator Irina Meljakova viis läbi õppetunni, kuidas kasutada rannaleide õppeprotsessis ja tutvustas lähemalt mereklaasi ja võimalust seda õppetöös kasutada.

 

Lisaks kogemuste jagamisele koolis külastasime projekti raames Silamäe linnavalitsust, kus kohtusime linnapea, haridusosakonna juhi ja hariduse ja kultuuri spetsialistiga ning arutasime hariduse valdkonna sarnasusi ja erinevusi ning tulevast koostööd.

 

Väga soe ja kasulik kohtumine toimus lasteaias "Päikeseke", kus lasteaia director Natalja Langinen, õppealajuhataja  Tatjana Tukanova ja lasteaiaõpetaja  Galina Tšibina  rääkisid üksikasjalikult ökoloogilise hariduse programmidest ja projektidest, milles lasteaed aktiivselt osaleb, viisid läbi ekskursiooni lasteaeda ja vahetasid kontakte tulevase koostöö jätkamiseks.

Suurepärane meistriklass oli meile ette valmistatud Narvas asuvas arenduskeskuses "Gagarin" (Narva käsitöömaja), kus me tutvusime metoodiliste materjalidega, mida nad kasutavad prügi sorteerimise õpetamiseks eelkooliealistele ja koolilastele ning katsetasime oma loomingulist jõudu fusioonitehnikas!

 

Täname kõiki meie partnereid, eriti projekti algatajaid Leedu kooli Lazdijų mokykla-darželis "Kregždutė".

Uute kohtumisteni!

Pildid:

Online kohtumine partnerkooliga Leedust, projekt „There is no planet B“ (Planeeti B pole)

 

20.märtsil toimus meie rahvusvahelise koostööprojekti "Planeeti B pole" zoomis online kohtumine, millest võtsid osa Leedu partnerid Lazdijai lasteaed-kool „Pääsuke“ (Leedu) ning meie 3.a, 2.b ja 4.a klasside õpilased.
Kohtumise teemaks oli "Taaskasutus ja korduvkasutus"

Mõlemad koolid valmistasid ette esitlused, tuvustades õpilaste töid, mis põhinesid korduva kasutuse põhimõttel.

See on omamoodi ettevalmistus Rahvusvaheliseks Maa päevaks (Earth day).

Meie koolist 2. b klassi õpilased oma õpetaja Olga Savinaga tutvustasid  oma töid mille valmistamiseks kasutasid nad vanu ajalehti:

3.a klass rääkis, kuidas nad osalesid programmis klaasi taasakasutamisest Narvas ning valmistasid klaasmosaiigist magneteid.

4.a klassi õpilased osalevad kooli huviringis "Avastusõpe" ning avastasid, kuidas kasutada topsikuid ja joogikõrse  liikuva loomakese valmistamiseks

Vanemate klasside õpilased kunstiõpetaja Tatjana Smirnova juhendamisel tegid portreede ja emotsioonide galeriid, kasutades selleks  vana kartongit ja  paberit

Fotogalerii: