Lõimitud fotojaht tõi õppimise värske õhu kätte

 

3.juunil osalesid 6.A ja 6.C klassi õpilased põnevas õuesõppepäevas, mille keskmes oli lõimitud fotojaht. Sel päeval kolis õppetöö klassiruumist välja ning õpilased said teadmisi omandada liikudes, avastades ja meeskonnatööd tehes.

Fotojaht ühendas erinevate õppeainete teadmisi – ülesannete lahendamisel tuli kasutada matemaatika-, eesti keele, inglise keele, kirjanduse ja ühiskonnaõpetuse alaseid teadmisi. Õpilased otsisid vastuseid ümbritsevast keskkonnast, täitsid ülesandeid ning jäädvustasid oma tähelepanekud fotodele.

Õuesõpe pakkus võimalust õppida tavapärasest erineval viisil ning kinnistada teadmisi praktilise tegevuse kaudu. Samal ajal arendati koostööoskust, tähelepanuvõimet ja loovust.

Õpilaste tagasiside põhjal meeldis fotojaht väga – eriti hinnati võimalust õppida värskes õhus, liikuda ning lahendada ülesandeid koos klassikaaslastega. Sellised õppepäevad näitavad, et õppimine võib olla ühtaegu nii hariv kui ka põnev.

eesti keele ja loodusõpetuse õpetaja Olga Makaryan

Pildid:

Ahhaa-teatri etendus : prügimuinasjutt "Inetu pardipoeg"

 

16.02 käis meie koolis Ahhaa-teadusteater prügimuinasjutuga "Inetupardipoeg", mida said vaadata 3. a ja 4.a klassi õpilased. Etendus oli eesti keeles ja  nukuteatri  kõik (nii lava kui ka tegelased) oli valmistatud prügist. 

Peategelaseks on inetu pardipoeg, kes on sattunud reostunud vette ujuma ja kelle sulestik muutub tundmatuseni. 

Õpilased said vaadata, kuidas pardipoja olukord lahenes ja millised seiklused teda ootasid.

Pildid (Jelena Barmotina):

Põnev loodusõpetuse tund kogenud loodusretkejuhilt Vahur Sepalt

  

10.novembril toimus 1.-3.klasside õpilastele huvitav loodusõpetuse tund, mille viis läbi kogenud loodusretkejuht Vahur Sepp. Õppetunnis said õpilased teada, millised metsloomad elavad Eestis, millised on võõrliigid, millised loomad on kaitse all, millest loomad toituvad, kuidas käituda, kui saad kokku mingi metsloomaga ja plaju uut huvitavat! Vahur näitas ka, milliseid hääle teevad loomad, kui tahavad meelitada teist looma või "teavitada" ohust.  Tänu kaasahaaravale jutustusele ja näitlikele materjalidele meeldis õpialstele see tund väga ning jäi hästi meelde!

Täname  SA Erametsakeskus  toetuse eest õppetegevuse korraldamiseks

Pildid:

Käisime munajahil Sõber Karu soovitusel

Sõber karu programmist "Kiusamises vabaks!" kutsus kõiki munajahile:

Meie võtsime kutse vastu ning  1.-3.klasside loodusõpetuse tunnis käisime munajahil!

Õpilaste saak on väga ilus! Antud ülesande plussid: 

• võimalus mitmekesistada tundi,
• võimalus veeta õppeminuteid õues, jälgides eriolukorra reegleid,
• võimalus arendada tähelepanu ja korrata eestikeelseid nimetusi,
• loomingulisuse ja ettekujutusvõime arendamine

Täname aktiivseid õpilasi ja vanemaid! Olete tublid!

Vaadake meie saaki:

Põnevad katsed loodusõpetuse tunnis 1.klassides

"Дождевые облака"

Loodusõpetuse tunnis 1. a  ja 1.b klassis õppisime erinevaid loodusnähtusi, täitma ilmavaatluse päevikut ja  kuidas kirjeldada ilma eesti keeles: tibutab, paduvihm, tornaado, lumehelbed jm

Teadmisi ja uut sõnavara suurepäraselt aitavad kinnistada praktilised tegevused, mis lasevad õpilastel "katsuda" õpitavaid mõisteid. 







Põnevad katsed "VIHMAPILVED" ja "TORNAADO PURGIS" väga meeldisid õpilastele ning nad hea meelega osalesid nende ellu viimisel ja kommenteerimisel! Vaadake   vaid nende emotsioone:

Uurimuslik lähenemine loodusõpetuse tundides 1.-3.klassides

Õppida loodust tundma ja seda analüüsima  eesti keeles ei ole 1.-3.klasside vene lastele nii lihtne, kuna nemad peavad keeleliste konstruktsioonide kõrvalt omandama ka ainet ning õppima seoseid looma ja anlüüsima. Avastusõpe, uurimuslik lähenemine ja põnevad praktilised ülesanded ning katsed aitavad protsessi lihtsamaks ja huvitavamaks muuta.

3.klassides, näiteks õppisid lapsed teemat „Seened“, kasvatades ka oma „hallitusseent“ ning  teema „Bakterid“ õppides tegid näitlikku katset, kus bakterite rollis oli hoopis must pipar, mille „levikut“ edukalt peatas käteseebi kasutamine.

 
    

Teise klassi õpilastele aga meeldis täita loovülesannet teemal „Minu unistuste park“, mille käigus joonistasid nad oma unistuste parki, milles pidi kindlasti kasvama 3 lehtpuud, 2 okaspuud, 3 põõsast. Kõiki neid nimetasid nad eesti keels, tutvustades oma joonistust teistele.

          

Esimeses klassis aga arutati, kuidas värviline maailm aitab loomadel ennast kaitsta, mõnedel aga teisi loomi hoiatada, kordasime vikerkaare värve ning värvide segunemist põnevate katsete „Sammuv vesi“  ja „Magus Vikerkaar“ abil.