Erasmus+ koostööseminar Soomes: õppimine, analüüs ja tulevikuplaanid

          

Perioodil 29.03–02.04.2026 osalesid meie kooli direktor Tiit Salvan ja õppealajuhataja Irina Meljakova Erasmus+ konsortsiumi koolide koostööseminaril ja koolitusel Soomes, Turkus. Koos osalesid partnerkoolide esindajad: Narva Vanalinna Põhikoolist, Narva Kesklinna Koolist ja Ahtme Koolist.

Koolitus toimus programmi “Modern Educational Organisations & Learning Environments” raames , mille fookuses oli kaasaegsete õpikeskkondade ja hariduskorralduse uurimine ning koolide strateegiline arendamine.

Seminari üheks olulisemaks osaks oli Soome üldhariduskooli külastus, kus osalejad said vahetult jälgida õppetööd ning tutvuda kooli igapäevase korraldusega. Erilist tähelepanu pöörati:

• kooliruumi ülesehitusele ja selle paindlikule kasutamisele
• avatud ja ühiste õpperuumide rollile õppimises
• õppijate heaolu ja kaasatuse toetamisele
• õpetajate koostööle ja kaasaegsetele õpetamismeetoditele

Väga inspireeriv oli näha, kuidas õpperuum ei piirdu klassiga, vaid kogu koolikeskkond toetab õppimist – nii individuaalset kui ka koostöist.

Lisaks külastati ka kutse- ja täiskasvanuhariduse asutust, kus tutvuti praktilise õppe korraldusega, elukestva õppe võimalustega ning koolide ja tööelu koostööga .

Koolituse oluline osa oli ka töö Erasmus+ konsortsiumi meeskondades, kus:

• analüüsiti programmi mõju osalevate koolide arengule
• kaardistati peamised saavutused ja edulood
• arutati väljakutseid ja kitsaskohti
• sõnastati ühised arengusuunad ja prioriteedid järgnevateks aastateks

Töö toimus nii ühistes aruteludes kui ka koolide meeskondades, võimaldades keskenduda iga kooli konkreetsetele vajadustele ja eesmärkidele .

Seminar aitas kinnistada arusaama, et kaasaegne kool on paindlik, õppijakeskne ja koostööpõhine keskkond, kus ruum, õpetamisviisid ja organisatsioonikultuur toetavad õppimist tervikuna.

 Saadud kogemused ja ideed aitavad suunata meie kooli edasist arengut ning tugevdavad rahvusvahelist koostööd partnerkoolidega.

Suur tänu korraldajatele ja partneritele inspireeriva ning sisuka koostöö eest!

Pildid:

Prantsuse kolleegide töövarjunädal Sillamäe Vanalinna Koolis j 16.–20. veebruaril

 

16.–20. veebruaril viibisid  toimus meie koolis Erasmus+ programmi raames viis õpetajat Prantsusmaalt – École primaire Maxime-Quévy ja École élémentaire Basuyaux koolidest (Aniche, Prantsusmaa): Daniel,  Emeline, Gwendoline, Marionja Stéphane

Nädal pakkus sisukat kogemuste vahetust, professionaalseid arutelusid ning võimalust tutvustada Eesti haridussüsteemi ja meie kooli igapäevast tööd.

Nädal algas külaliste vastuvõtuga ning meie kooli ja Eesti haridussüsteemi tutvustusega.  

 Päeva avas 8.b klassi õpilane Jekaterina Martynenko, kes tutvustas külalistele meie kooli ja Sillamäe linna. Jekaterina koostab oma loovtööd teemal Erasmus+ projektid meie koolis, uurides nende mõju õpilastele ja õpetajatele ning rahvusvahelise koostöö tähtsust. 

Toimusid esimesed tundide vaatlused (tehnoloogia ja kehaline kasvatus)

Enne Sillamäe Kultuurikeskuse külastust toimus ametlik vastuvõtt Sillamäe linnapea juures. 

Kohtumisel osalesid linnapea Tõnis Kalberg, hariduse ja kultuuriosakonna juhataja Anneli Rants ning spetsialist Katrin Tamme. 

Arutelu keskendus linna haridussüsteemile, selle eripäradele ja arengusuundadele.

Pärastlõunal külastati Sillamäe Kultuurikeskust ning  Sillamäe promenaadi.Päev lõppes ühiste arutelude ja refleksiooniga.

Teisel päeval toimusid mitmete tundide vaatlused (loodusõpetus, käsitöö, matemaatika, inglise keel, inimeseõpetus). Erilise elamuse pakkus eesti rahvatantsu tund meie tantsurühma tüdrukutega.            

Päeva teises pooles osaleti 9.a klassi kliimakohvikus ning toimus koostööaeg õpetajatega, kus jagati kogemusi ja arutati õppekorralduslikke küsimusi

Kolmapäev oli pühendatud koostööle meie Erasmus+ akrediteeringu partneritega Narvas. Päeva esimeses pooles külastasime Narva Vanalinna Põhikooli, kus meid võeti väga soojalt vastu.

Hommik algas kooli tegevuse ja õppekorralduse tutvustusega kooli direktori Aljona Kordontšuki ja arendusjuhi Aleksandra Kuzmina poolt. Saime põhjaliku ülevaate sellest, kuidas kool korraldab õppimist, projektitööd ja koostööd teiste haridusasutustega.  Järgnesid tundide vaatlused ning arutelud õpetajatega, mille käigus tutvusime erinevate metoodikate ja õppekorralduslike lahendustega.   Pärastlõunal suundusime koos NERGi õppekorraldusjuhi Katrin Abramsoniga Narva Eesti Gümnaasiumiga. Seal tutvusime riigigümnaasiumi õppekorralduse, kaasaegse õpikeskkonna ja arengusuundadega. Arutlesime gümnaasiumiastme eripärade ning kooli rolli üle piirkondlikus haridusvõrgustikus.             

Päev Narvas andis väärtusliku võimaluse võrrelda erinevate kooliastmete töökorraldust ning näha, kuidas Erasmus+ programm toetab süsteemset ja pikaajalist koostööd koolide vahel.

Neljapäeva fookuses oli kaasav haridus ja erivajadustega õpilaste toetamine. Toimus kohtumine tugispetsialistidega ning vaadeldi tunde  Kannuka majas.

 

Külastati Sillamäe Muuseumi, kus jälgiti muuseumitundi erivajadustega õpilastele ning arutleti koostöö üle partneritega. Sillamäe Muuseumi pedagoog Irina Zamarina viib läbi väge huvitavaid ning harivaid töötubasid, mis pakuvad huvi ja rõõmu nii lastele kui ka täiskasvanutele. Prantsuse kollegid said proovida ka VR elamust ning  teed samovarist

Viimane päev algas tagasiside ja aruteludega. Jätkus tundide vaatlus (keele-ja kultuuri tund, kirjandus, inglise keel).  

Osaleti Eesti Vabariigi aastapäevale pühendatud üritusel Sillamäe Kultuurikeskuse juures ning tehti kokkuvõtteid sisukast ja inspireerivast nädalast

Suur tänu Sillamäe linnavalitsusele, Narva Vanalinna Põhikoolile, Narva Eesti Gümnaasiumile, Sillamäe Muuseumile, Sillamäe Kultuurikeskusele ning meie kooli õpetajatele ja tugispetsialistidele, kes panustasid töövarjunädala õnnestumisse.

Erasmus+ programm andis meile võimaluse jagada kogemusi, õppida üksteiselt ning tugevdada rahvusvahelist koostööd. Loodame, et see kohtumine on algus pikaajalisele ja viljakale partnerlusele.

Pildigalerii:

Rahvusvaheline koostöö kui koolielu loomulik osa

 

Artikkel linna ajalehes "Sillamjaeskij Vestnik", 15.01.2026

Meie koolis jätkub järjepidev ja aktiivne töö rahvusvaheliste haridusprojektide raames. Erasmus+ akrediteering annab meile võimaluse arendada pikaajalist koostööd Euroopa partneritega, toetada õpetajate professionaalset arengut ning pakkuda õpilastele väärtuslikke rahvusvahelisi õpikogemusi.

2025. aasta jooksul on koolipere osalenud mitmetes olulistes rahvusvahelistes tegevustes. Nende hulgas olid Erasmus+ konsortsiumi koosõppimise päev, kus õpetajad jagasid kogemusi ja häid praktikaid, ning projekti „Our World“ tulemusi tutvustav üritus, mille käigus võeti kokku ühine töö rahvusvaheliste partneritega.

      
      
      

Oluline roll on Euroopa väärtuste ja mitmekultuurilisuse teadvustamisel. Oktoobris tähistati koolis Erasmus Days’i, mis tõid kokku õpilased ja õpetajad ning keskendusid rahvusvahelisele koostööle, keeleõppele ja kultuurilisele mitmekesisusele. Samuti panustame õpetajate enesetäiendusse: üheks märgiliseks etapiks oli Erasmus+ õpetajate koolitus Madeiral, kus keskenduti kaasaegsetele õpetamismeetoditele ja uuenduslikele lähenemistele hariduses.

Mis ootab meid uuel, 2026. aastal?

Rahvusvaheline tegevus jätkub aktiivselt ka 2026. aastal. Veebruaris võõrustab meie kool kuut Prantsusmaa õpetajat, kes saabuvad töövarjutamise (job shadowing) programmi raames. Külalistele on kavandatud mitmekesine tööprogramm ning üks päev tutvumiseks Narva haridus- ja kultuurikeskkonnaga.

22.–27. veebruaril algab Nordplus projekti „AI Across The Borders“ esimene etapp, mida viime ellu koostöös Leedu partnerkooliga Alytus St. Benedict’s Gymnasium. Kümneliikmeline meie kooli õpetajate ja töötajate rühm sõidab Alytusesse, et ühiselt tegeleda tehisintellekti kasutamisega hariduses. Projekti teine etapp toimub aprillis, mil Leedu partnerid külastavad meie kooli ning osalevad õppe- ja kultuuriprogrammis.

Kevad ja suve algus kujunevad rahvusvaheliste tegevuste poolest eriti sisukaks. Mais osaleb kümme meie kooli õpilast ja kaks õpetajat õpilasprojektis Rumeenias. Vahetult seejärel toimub meie koolis rahvusvaheline projekt Türgi partneritega, millest võtavad osa seitse 11–13-aastast õpilast ja kaks õpetajat.

Juunis jätkub koostöö Rumeeniaga vastuvõtu vormis – meie kool võõrustab kümmet õpilast ja kahte õpetajat, jätkates ühist projektitegevust.

---

Miks on rahvusvahelised projektid tänapäeva õpilastele olulised?

Tänapäeva kiiresti muutuvas maailmas ei piirdu õppimine enam klassiruumi ja õpikuga. Rahvusvahelised projektid aitavad õpilastel arendada õppekavas sätestatud üldpädevusi: suhtlemis- ja keeleoskust, koostööoskust, kriitilist mõtlemist, digipädevust, algatusvõimet ja vastutustunnet.

Globaliseeruv maailm eeldab avatust, paindlikkust ja oskust tegutseda mitmekeelses ning mitmekultuurilises keskkonnas. Rahvusvahelistes projektides osalemine annab õpilastele võimaluse rakendada oma teadmisi praktikas, suurendab enesekindlust ning avardab maailmapilti.

Seeläbi muutub rahvusvaheline koostöö loomulikuks ja oluliseks osaks kaasaegsest haridusest, valmistades noori ette tulevikuks, kus koostöö ja mõistmine üle piiride on igapäevane.

Irina Meljakova

SVK õppealajuhataja ja rahvusvaheliste projektide koordinaator

Teine projekti "Our World" tulemusi ning Erasmus+ programmi võimalusi tutvustav üritus meie kooli õpilastele

 

31. oktoobril toimus Kannuka majas Erasmus+ programmi tutvustav seminar, kus 8.–9. klassi õpilased said ülevaate meie kooli rahvusvahelisest koostööst, Erasmus+ akrediteerimise võimalustest ning rahvusvahelise virtuaalse noortevahetuse “Our World” tulemustest.

Projektis "Our World" osalejad said oma esimesed  Noortepassid kätte. Ürituse lõpetas aktiivne mäng, kus õpilased said jagada oma arvamust nii seminarist kui ka Erasmus+ programmi võimalustest laiemalt.

Selgus, et huvi rahvusvahelise koostöö vastu on väga suur — meil on palju noori, kes sooviksid tulevikus osaleda uutes projektides ja anda oma panuse rahvusvahelistesse ettevõtmistesse.

Esimese ürituse info: https://svlkprojektidest.blogspot.com/2025/10/erasmus-days-sillamae-vanalinna-koolis.html

Pildid:

Erasmus+ õpetajate koolitus Madeira saarel

 

Oktoobris avanes Sillamäe Vanalinna Kooli õpetajatel Irina Orloval ja Natalja Volossatoval suurepärane võimalus osaleda Erasmus+ programmi raames toimunud koolitusel ja töövarjutamisel Madeira saarel. Vastuvõtvaks kooliks oli Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre Câmara de Loboses ning tegevusi koordineeris täiskasvanuhariduse osakonna juhataja José Xavier Dias koostöös Barreiro ja Moita õpetajate professionaalse arengukeskusega.

Koolitus tõi kokku õpetajad Hispaaniast, Norrast, Itaaliast, Sloveeniast ja Portugalist ning pakkus võimaluse arutada, kuidas rakendada pädevuspõhist ja õppijakeskset õpet, kasutada digivahendeid ning toetada õpilaste loovust ja isiklikku arengut.

Koolituse eesmärgid ja programm

Õppelepingute (Learning Agreement) alusel keskendusid Irina ja Natalja järgmistele eesmärkidele:

• mõista ja rakendada Euroopa põhipädevuste raamistikku (2023) koolihariduses;

• uurida pädevuspõhise õppekava ja kaasava hindamise võimalusi;

• tutvuda innovatiivsete ja digipõhiste õpetamismeetoditega;

• arendada kultuuridevahelist teadlikkust ja rahvusvahelist koostööd õpetajate vahel.

Koolituse jooksul toimusid töötoad, arutelud ja koolikülastused, kus osalejad said kogeda pädevuspõhise õppe elluviimist praktikas. Eriti inspireeriv oli näha, kui palju rõhku pannakse Madeiral kogukonnatundele ja koostööle – nii õpilaste, õpetajate kui ka vanemate vahel.

Lisaks osalesid õpetajad täiskasvanute õhtukooli tundides, kus õppijate siiras soov areneda ja õppida avaldas sügavat muljet. See kogemus tuletas meelde, et õppimine on elukestev protsess, mis pakub rõõmu igas vanuses.

Kogemused ja õppetunnid

Madeiral saadud teadmised ja kogemused andsid palju uusi ideid, kuidas muuta oma tunde loovamaks, motiveerivamaks ja kaasavamaks. Nägime, kuidas innovatiivsed digivahendid ja projektõpe toetavad õpilaste aktiivset osalust ning iseseisvat mõtlemist. Samuti tõi koolitus uusi mõtteid selle kohta, kuidas tugevdada õpetajatevahelist koostööd nii kooli sees kui ka rahvusvaheliselt.

Lisaks ametlikule programmile pakkus Madeira meile ka kultuurilist ja looduseilu täis elamust – sõbralikud inimesed, maalilised vaated ja ühised õhtused arutelud andsid meie tööle uue hingamise ja loovuse.

Kogu reis oli täis soojust, õppimist ja sõprust. Oleme väga tänulikud selle võimaluse eest ning ootame juba uusi rahvusvahelisi koostööprojekte, et jätkata õppimist ja kasvamist koos Euroopa kolleegidega.

Irina Orlova ja Natalja Volossatova
Sillamäe Vanalinna Kool

Pildid:

🌍 Erasmus Days Sillamäe Vanalinna Koolis

 

15. oktoobril toimus Hariduse tänava koolimajas Erasmus Days raames põnev sündmus 8. ja 9. klassi õpilastele.

See oli täis uusi teadmisi, koostööd ja positiivseid emotsioone!

Õpilased said teada, mis on Erasmus+ programm, kuidas see toetab õpilaste ja õpetajate arengut ning milliseid võimalusi pakub rahvusvaheliseks koostööks. Milliste koolidega on meil akrediteering Erasmus + programmis ja mida oleme seni saavutanud.

Üheks oluliseks osaks oli ka projekti “Our World” tutvustus — rahvusvaheline virtuaalne vahetus, kus meie kooli õpilased on koostööd teinud eakaaslastega Keenias, Nigeerias ja Slovakkias. Projekt on aidanud noortel jagada oma kogemusi, õppida tundma teiste kultuure ja teha koos väikeseid, kuid tähendusrikkaid tegusid.
Ürituse lõpus anti projekti Our World  osalejatele üle noortepass - Youthpass, mis tunnustab nende osalemist ja omandatud oskusi.

Tegime projekti Our World tutvustuse flip-book formaatis:

Pidulik osa lõppes lõbusa ja kaasahaarava mänguga “Jah / Ei: Erasmus ja mina”, kus osalejad liikusid saalis ringi ja vastasid küsimustele Erasmus+ programmi ning rahvusvaheliste projektide kohta. Mäng aitas saada tagasisidet ja mõista, mida noored Erasmusest juba teavad — ja mida tahaksid veel õppida!

💡 Juba oktoobri lõpus toimub sarnane üritus ka Geoloogia 13 koolimajas.
Ootame kõiki uusi ja tuttavaid osalejaid taas, et koos õppida, mängida ja avastada maailma! 🌐

#ErasmusDays #SillamäeVanalinnaKool #OurWorld #Youthpass #ErasmusPlus #ÕpimeKoos #AvastaMaailma

Pildid:

Koostöö, mis viib kaugemale – Erasmus+ partnerid Sillamäel

 

29. juulil 2025 külastasid Madeiralt pärit Erasmus+ partnerid Sillamäe Vanalinna Kooli, et tutvuda meie kooli, Eesti haridussüsteemi ning võimalike ühiste projektidega tulevikus.

Meil oli au võõrustada kaht inspireerivat haridustegelast:

• José Xavier Dias – ajaloo ja geograafia õpetaja, täiskasvanuhariduse programmide koordinaator ja pedagoogikateaduste doktor, kes esindab Portugali täiskasvanuhariduse assotsiatsiooni APEFA.

• Ana Cristina Jales de Oliveira Afonso – portugali ja prantsuse keele õpetaja, kes arendab koolis loomingulisi algatusi, juhib teatriklubi ning on aktiivselt kaasatud Erasmus+ projektidesse ja rahvusvahelistesse konverentsidesse.

Kohtumise eesmärk oli tutvustada meie külalistele Sillamäe Vanalinna Kooli igapäevaelu, jagada kogemusi Eesti haridussüsteemist ning arutada tulevasi koostöövõimalusi. Külalised külastasid erinevaid klassiruume, said ülevaate meie õppekorraldusest ja projektitegevustest.

Pärast koolivisiiti toimus südamlik kohtumine Sillamäe linnapea Tõnis Kalbergiga, kes tutvustas linna ajalugu ja arengut. Arutati võimalikke koostöövorme mitte ainult koolide vahel, vaid ka linna ja linna tasandil, kuna Madeiral asuv partnerkool on osa UNESCO Learning Cities programmist.

Kohtumise käigus sündisid ideed uuteks Erasmus+ projektideks, mis keskenduvad:

• ajaloo- ja kultuuriõppele;

• noorte loovusele ja keeleoskuse arendamisele;

• linnadevahelisele koostööle hariduse ja kogukonna tasandil.

Meil on hea meel tõdeda, et rahvusvaheline koostöö rikastab nii õpetajaid kui ka õpilasi, avardab silmaringi ja loob uusi võimalusi õppimiseks, kasvamiseks ja tegutsemiseks üle riigipiiride.

Õpetajad osalesid Erasmus+ koolitusel Horvaatias

 

24.–30. maini 2024 viibisid õpetajad Jelena Siroš ja Julia Otti Erasmus+ programmi raames toimunud koolitusel „Special Needs and Inclusion in Education“ Splitis, Horvaatias. Koolitus toimus MAKSIMA koolituskeskuses ning selle eesmärgiks oli tõsta õpetajate teadlikkust ja pädevust hariduslike erivajadustega (HEV) õpilaste kaasamisel õppetöösse.

Koolitusele olid kogunenud õpetajad, raamatukoguhoidjad, eripedagoogid ja koolijuhid mitmest Euroopa riigist – sealhulgas Eestist, Leedust, Soomest ja Prantsusmaalt. Arutelud toimusid inglise keeles, mis võimaldas avatud ja sisukat suhtlust ning kogemuste vahetust. Õpetajad arutasid, kuidas toetada õpilasi, kellel on raskusi keeleõppes või kes ei ole harjunud õppima suurtes klassides. 

Oli rõõmustav tõdeda, et Eesti haridussüsteemil on juba mitmeid toimivaid praktikaid, mida kolleegidega jagada. Samas saadi kinnitust, et igas riigis seisavad õpetajad silmitsi sarnaste väljakutsetega ja ühised arutelud aitasid leida uusi vaatenurki ja lahendusi. Leedu on HEV valdkonnas alles alustamas, samas kui Soome kogemused pakkusid inspiratsiooni ja tuge.

Koolitus hõlmas loenguid, töötubasid ja kogemusõpet – arutleti kaasava hariduse võtete üle, tutvuti Horvaatia haridussüsteemiga ning külastati päevakeskust erivajadustega inimestele. Samuti käsitleti teemasid nagu õpilaste stressi vähendamine, õpetaja pehmed oskused ja emotsionaalne intelligentsus, valdkonnad, millel on otsene mõju kaasamise edukusele.

Lisaks teoreetilisele õppele võimaldas koolitus aktiivõppe kaudu kogeda ka Horvaatia kultuuri ja igapäevaelu – Spliti ajalooline pärand, soe kliima ning külalislahkus lõid inspireeriva õhkkonna.

Koolituse lõpus tõdesid õpetajad, et ühtset retsepti HEV-õpilaste toetamiseks ei ole – iga juhtum vajab individuaalset lähenemist. Siiski viidi Eestisse kaasa hulgaliselt soovitusi, meetodeid ja ideid, mida rakendada igapäevatöös. Kõige olulisem järeldus oli: ainult koostöös – õpetajate, koolijuhtide ja lapsevanemate vahel – saab pakkuda tuge ja luua võrdseid võimalusi õppimiseks.

Koos oleme tugevamad – ja koos suudame rohkem!

PIldid:

Erasmus+ teine päev: maitsed, keeled ja uued teadmised

 

4.juunil veetsid Erasmus+ projekti „My Role in School Life“ osalejad tööpäeva Alytaus Šv. Benedikto gimnazija . Kohale jõudes võttis meid vastu sõbralik ja hästi ette valmistatud koolimeeskond – oli selgelt näha, et meid oodati.

Päev algas tehnoloogiatunniga, kus osa Leedu õpilastest valmistas rahvustoite, samal ajal kui meie õpilased töötasid eraldi rühmas plakati kallal, mis tutvustas Eesti kööki. Leedu poolelt valmistati kaks rooga: külm peedisupp (Šaltibarščiai) ja lihatäidisega kartulikotletid (Bulvių kotletai su mėsa). Pärast toiduvalmistamist tutvustasid leedu õpilased oma tööd ja pakuti ka degusteerimisvõimalust. See oli hea võimalus tutvuda Leedu köögiga läbi praktilise kogemuse.

Tunni lõpus oli  Eesti esitluse blokk, mis sai erilise tähenduse tänu sellele, et Eestis tähistati sel päeval rahvuslipu päeva. Meie noored alustasid oma etteastet Eesti hümni a cappella esitamisega ja soovisid kõigile head rahvuslipu päeva. Seejärel tutvustati Eesti toidukultuuri ja jagati fakte, mida illustreerisid visuaalid postril.

Programmi jooksul osalesid õpilased veel ujumistunnis kooli ujulas, ekskursioonil koolimajas koos kohalikega ning töötoas ja aktiivmängus.

Järgnes eesti keele mini-tund. Kuigi kogu kavandatud osa ei jõutud läbi viia, aitasid mängulised tegevused õppijatel omandada esmased fraasid nagu tervitus, enese tutvustus ja küsimused „Kuidas läheb?“ koos vastustega.

Pärastlõunal suundusime Alytuse piirkondlikku muuseumisse, kus toimus keraamika töötuba. Õhtul sõitsime Druskininkai lähistele, kus osalesime Šakotise valmistamise meistriklassis ning lõpetasime päeva ühise õhtusöögiga.

Tänane päev andis võimaluse arendada suhtlus- ja esinemisoskusi, õppida tundma Leedu kööki ja kultuuri ning tutvustada ka enda juuri.

Erasmus ei tähenda ainult reisimist – see tähendab õppimist, jagamist ja silmaringi avardamist.

PIldid:

Erasmus+ rahvusvaheline noorteprojekt „Minu roll koolielus“ Sillamäe Vanalinna Koolis

 

19.-23.mail toimus Sillamäe Vanalinna Koolis rahvusvaheline Erasmus+ noorteprojekt „Minu roll koolielus“, millest võttis osa 25 õpilast Eestist ja Leedust. Projekti eesmärk oli noorte koostöö arendamine, kultuuridevaheline suhtlus ning arutelu selle üle, kuidas igaüks saab panustada kooliellu ja muuta seda paremaks.

Meie koolis võõrustasime:

• 8 õpilast Alytaus šv. Benedikto gimnazijast,

• 8 noort Alytaus Šaltinių progimnazijast,

• 9 õpilast Sillamäe Vanalinna Koolist.

Lisaks osalesid pärastlõunastes tegevustes õpetajad Leedust ja Türgist, kes viibisid meie koolis Job Shadowing-programmi raames.

---

🌍 Esimene päev – Tere tulemast Sillamäele!

Projekti avapäev algas piduliku tervitusega, millele järgnes ülevaade Eesti haridussüsteemist ja ekskursioon koolimajas. Seejärel toimus esimene noorte töötuba, kus mängiti ice-breakers, tutvuti mitteametlikult ning alustati arutelu teemal: „Minu roll koolielus. Kuidas ma saan midagi muuta?“

Pärastlõunal ühinesid noortega külalisõpetajad ja toimus kultuuripärastlõuna, kus kõik riigid tutvustasid oma kultuuri, traditsioone, tantse ja laule.

Päeva lõpetas linnamäng promenaadil, mille kaudu avastati Sillamäed lõbusal ja kaasaval moel.

---

🏫 Teine päev – Koostöö ja loovus

Teisipäev oli pühendatud noorte aktiivsele osalusele koolielus. Hommik algas õpilasgruppide esitlusega, kus iga kool tutvustas oma tegevusi ja seda, kuidas noored nende koolides otsuseid mõjutavad.

Seejärel moodustati rahvusvahelised segameeskonnad, kus õpilased töötasid välja mitteformaalse õppepäeva  kavandid.  Meeskonnad määrasid rollid, koostasid tegevuskava, eelarve ja tagasisidevormid.

Kokku viidi ellu kuus erinevat ja loomingulist tundi:

• Geograafiatund Balti riikidest,

• Origami töötuba salvrätikutega,

• Muusikatund Eurovisioni teemal,

• Kehakultuuritund meeskonnamängudega,

• Emotsionaalse intelligentsuse tund,

• Kunsti- ja joonistamise töötuba 

Pärast lõunat suundus grupp Sillamäe linnavalitsusse, kus kohtuti linnapeaga ja räägiti noorte rollist kogukonnas. Päev lõppes külastusega Sillamäe muuseumisse, kus osaleti interaktiivses programmis.

---

🏰 Kolmas päev – Õppepäev Narvas

Kolmapäeval külastasime Narva Vanalinna Põhikooli, mis on meie Erasmus+ akrediteeringu konsortsiumi koordinaatorkool. Vastuvõtt oli äärmiselt soe ja korralduslikult eeskujulik.

Meid tervitas kooli direktor Aljona Kordontšuk, kes tegi ülevaatliku ekskursiooni koolimajas. 7. klassi õpilased korraldasid aktiivseid mänge ja õpilasesindus tutvustas põhjalikult oma tegevusi, andes hea ülevaate õpilaste kaasamisest koolielu kujundamisse.

Kõik said proovida maitsvat koolilõunat, mis pälvis ainult kiidusõnu.

Pärast lõunat toimus ekskursioon ajaloolises Narva linnuses, kus noored said põhjaliku ülevaate piirkonna ajaloost. See oli kindlasti üks projekti tipphetki.

Päev lõppes vaba ajaga Narvas, kus noored said linna iseseisvalt avastada.

---

🏞️ Neljas päev – Mitteformaalne õpe ja seiklus kaevanduses

Neljapäeval toimus mitteformaalse õppimise päev, kus noored viisid ise läbi oma varem kavandatud tunnid. Õpilased astusid õpetaja rolli, juhendasid tegevusi ja harjutasid esinemisoskust.

Pärastlõunal sõideti Kohtla Kaevandusmuuseumisse, kus toimus giidiga ekskursioon maa all ja mitmesugused tegevused, mis tutvustasid Eesti tööstuslugu huvitaval moel.

---

🎓 Viies päev – Kokkuvõtted ja uued algused

Viimasel päeval toimus nädala kokkuvõte ja tagasiside jagamine. Iga osaleja jagas oma kogemusi ja mõtteid selle kohta, mida ta projektist õppis ja kuidas ta saaks seda oma koolielus kasutada. 

---

🤝 Tulevikku vaatav koostöö

See projekt oli vaid algus tugevamale koostööle Eesti ja Leedu koolide vahel. Juba peagi suundub Sillamäe õpilasrühm Leetu, kus jätkub arutelu teemal „Minu roll koolielus“ ja süvenetakse veelgi enam noorte aktiivsesse osalusse hariduses.

Pildid:

Erasmus+ koolitus Madeira saarel: kaasav haridus, täiskasvanuharidus ja loov lähenemine õppeprotsessile

 

12.–17. mail osales meie kooli õppealajuhataja  Irina Meljakova Erasmus+ akrediteeringu raames koolitusel „Mobility Programme – Focus in SEN and Non-Formal Education“, mille võõrustajaks oli Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre Madeira saarel, Portugalis.

Koolituse käigus tutvuti Portugali haridussüsteemi korraldusega, mille üheks alustalaks on täielikult kaasav haridus — eraldiseisvaid erikoole ei eksisteeri ning kõik õpilased, sõltumata nende individuaalsetest vajadustest, õpivad koos tavakoolides. Meie kooli esindajal oli võimalus jälgida õppetööd klassides, kus õpivad erivajadustega lapsed, ning kohtuda õpetajate ja kooli tugimeeskonnaga, kes tutvustasid süsteemi ülesehitust, toimivaid tugiteenuseid ja nende mõju igapäevasele õppetööle.

Lisaks sai põhjaliku ülevaate Madeira tugevalt arenenud täiskasvanuhariduse süsteemist. Suurt rõhku pannakse nendele õppijatele, kes ei ole saanud oma haridusteed õigel ajal lõpetada. Nende jaoks pakutakse mitmekesist ja paindlikku õppetööd õhtustel aegadel, kusjuures sisu kujundatakse lähtuvalt õppijate huvidest ja elukogemusest. Õppijad on aktiivselt kaasatud ka projektidesse ja kogukonnapõhistesse tegevustesse.

Programmi osana külastati mitmeid organisatsioone, mis tegelevad noorte, täiskasvanute, eakate ja õpetajate hariduse ja heaolu toetamisega. Need kohtumised pakkusid väärtuslikku võimalust võrrelda rahvusvahelisi praktikaid ja leida ideid edasiseks koostööks.

15. mail osalesime  rahvusvahelisel konverentsil „Adult Education in Europe: social balance and individual well-being“, mis tõi kokku esindajad Itaaliast, Slovakkiast, Hispaaniast, Rumeeniast ja Eestist. Eestit esindas esinejana Jelena Lohmatova, meie koolivõrgustiku pikaajaline koostööpartner ja rahvusvaheliste projektide konsultant.

Koolituse raames toimus ka mitmekultuuriline õhtu, mille korraldasid täiskasvanud õppijad Madeira koolist õppijad. Selle käigus tutvustati erinevate riikide traditsioone, rahvustoite, muusikat ja rahvakultuuri, pakkudes võimalust kultuuridevaheliseks dialoogiks ja kogukonnatunde tugevdamiseks.

Meie kooli esindaja viis koolituse raames läbi ka loova töötoa „TideMind: Creative Flow with Sea Treasures“, kus kasutati Sillamäe mereklaasi ning rakendati storytelling’u metoodikat, loovtööd ja reflektiivset arutelu. Töötoa eesmärk oli edendada loovust, eneseväljendust ja kultuuridevahelist mõistmist praktilise tegevuse kaudu.

Madeira oma loodusliku ilu, inspireeriva keskkonna ning linnaruumi sisustatud tsitaatide ja kunstiga toetas suurepäraselt koolituse mõtteid — haridus kui elukestev protsess, kus teadmised, keeled ja inimlikud suhted on ühendatud terviklikuks arenguks.

Mõned pildid:

Õpetajate osalemine Erasmus+ koolitusel Prantsusmaal: liikumise ja kehakeele jõud keeleõppes

 

24.–29. märtsini 2025 osalesid Sillamäe Vanalinna Kooli õpetajad Olga Makaryan Ja Jekaterina Aleksejeva  Erasmus+ programmi raames toimunud koolitusel "Embodied Language Teaching: Add Movement to Your Classroom", mis leidis aset Prantsusmaal, Nizzas. Koolituse korraldajaks oli International House Nice koostöös Europass Teacher Academy’ga. Projekt toimus akrediteeritud Erasmus+ programmi raames (projekti number: 2024-1-EE01-KA121-SCH-000216238).

Koolitus oli erakordselt inspireeriv ja sisukas, pakkudes osalejatele võimalust tutvuda keeleõppe uuendusliku lähenemisviisiga, kus liikumine, kehakeel ja emotsioonid mängivad olulist rolli teadmiste omandamises. Õpetajad mõistsid, kui oluline on liikuda pelgalt teadmiste edastamiselt edasi – olla hoopis innustav teejuhataja, kes suudab õpilasi motiveerida ning muuta õppimine emotsionaalseks ja kaasahaaravaks teekonnaks.

Koolitusel käsitleti järgmisi teemasid:

• häälduse õpetamine läbi hääle ja keha aktiveerimise;

• intonatsiooni ja emotsionaalse väljenduse roll suhtluses;

• grammatika kehastamine ja loominguline lähenemine keelestruktuuride õpetamisele;

• keeleõpet toetavad draama- ja liikumisharjutused;

• tundide elavdamine ja mitmekesistamine läbi mitteverbaalse suhtluse.

Koolitusel osalenud õpetajad  said uusi ideid ja oskusi, kuidas muuta oma tunnid dünaamilisemaks ja tulemuslikumaks. Õppeprotsessi sidumine liikumise ja kehakeelega aitab parandada õpilaste keelelist eneseväljendust, tugevdada keelelist enesekindlust ja toetada sügavamat teadmiste omandamist.

Koolituse lõpus viidi läbi kursuse refleksioonid ning osalejatele anti välja ametlik tunnistus (Certificate of Attendance), mis kinnitab õpiväljundite saavutamist. Õpitu rakendatakse nüüd igapäevases õppetöös ning jagatakse kolleegidega koolisiseselt.

Sellised rahvusvahelised kogemused aitavad rikastada meie kooli õppekultuuri, tuua klassiruumi uusi metoodikaid ning toetada õpetajate professionaalset arengut. Erasmus+ programm on suurepärane võimalus kooliperedele avardada oma silmaringi ja leida uusi inspireerivaid ideid tänapäevaseks õpetamiseks.

•