26.11.2025 külastasid 7.a, 7.c ja 6.b klassi õpilased Antoine de Saint-Exupéry samanimelise jutustuse põhjal lavastatud balletti „Väike prints“.
Jõhvi kontserdimaja laval esines Marina Golzmani balletikooli trupp.
See oli tõeline graatsia-, muusika- ja tantsupidu. Kollektiiv näitas kõrget oskustaset ja jättis väga meeldiva mulje.
.jpeg)
3. juunil külastas 7.c klass koos klassijuhataja Tatjana Smirnovaga Eesti Tervisemuuseumi Kultuuriranitsa programmi raames.
Õppekäigul tutvuti muuseumi püsiekspositsiooniga, mis andis põhjaliku ülevaate inimese kehast, tervisest ja elustiili mõjust meie heaolule. Õpilased said uusi teadmisi nii teadusest kui ka igapäevaelus vajalikest oskustest, mis on tihedalt seotud kooli loodusainete ja tervisekasvatuse teemadega.
🧬 Muuseumikülastus aitas siduda õppekava praktilise kogemusega, samal ajal rikastades noorte maailmapilti ja kultuuritunnetust.
Pärast muuseumi külastust said õpilased nautida Tallinna vanalinna ajaloolist hõngu.
Sellised väljasõidud on väärtuslik osa koolielust – need innustavad õppima ja avastama ka väljaspool klassiruumi!
Mõned pildid:
5. juunil 2025 toimus põnev õppekäik Tartu teaduskeskusesse AHHAA. Ekskursioonil osalesid 5b, 6c, 6–7 lõk ja 3 eri klasside õpilased. See oli tõeline seiklus, mis pakkus palju uusi elamusi, avastusi ja toredat suhtlemist.
Teaduskeskus AHHAA on interaktiivne keskkond, kus saab kõike katsuda, keerata, vajutada ja ise järele proovida. Õpilased uurisid suure huviga eksponaate: käivitasid mehhanisme, tegid lihtsaid katseid, tutvusid inimese keha ehitusega ja jälgisid huvitavaid füüsikanähtusi.
Õppekäik pakkus ka suurepärast võimalust harjutada eesti keeles suhtlemist lihtsates igapäevastes olukordades. Teaduskeskuse töötajad jagasid teavet eesti keeles ning küsimuste tekkides pöördusid õpilased julgelt nende poole, püüdes küsimusi esitada eesti keeles.
Kõik naasid koju rõõmsate nägudega ja täis toredaid muljeid!
Õpetaja Juulia Kuznetsova
30. mail osales meie 3. a klass Kultuuriranitsa programmi raames haridusprogrammis „Keskaegne seiklus“, mis toimus Rakvere linnuses. Põneva 1,5-tunnise programmi jooksul rändasime ajas tagasi 16. sajandisse ning saime aimu karmist orduelust läbi rüütli silmade.
Giidi juhendamisel tegime ringkäigu linnuse tähtsamates ruumides – alustasime suurtükitornist, käisime eeshoovis, kabelis ja teaduste kambris. Kuulsime legende Liivi ordu ajaloost ja linnuse elust-olust. Julgemad meist said selga tõmmata ordurüütli vesti ja proovida, kuidas tundub vibulaskmine!
Programmi üks meeldejäävamaid osi oli tutvumine keskaegsete inimeste suurimate hirmudega – piinamine, surm ja põrgu. Õnneks jäi see kõik vaid õppeprogrammi raamesse!
Pärast ametliku osa lõppu saime linnuses ka ise ringi vaadata. Suurt elevust tekitas mõõganäitus, kus saime proovida päris mõõku. Oli meeldejääv ja põnev päev täis seiklusi!
Detsembri keskpaik tõi meie kooli 3. klassidele maagilise jõuluelamuse Palmse mõisas. 3.b klass külastas mõisa 17. detsembril, samal ajal kui 3.a ja 3.c klassid nautisid programmi 18. detsembril. Jõuluprogramm pakkus rohkelt rõõmu, teadmisi ja ühist tegutsemist – tõelist pühademeeleolu!Õppekäike saime planeerida tänu programmile Kultuuriranits.
Palmse mõisa jõuluprogramm tutvustas lastele nii kohalikke kui ka eri maade jõulukombeid. Koos mõisaproua ja päkapikkudega said lapsed kogeda, milline oli mõisarahva pühadeaeg.
Lapsed nautisid saanisõitu, mis tõi tõelise jõuluvaimu südamesse. Mõisaproua rääkis, kuidas Palmse mõisas jõuludeks valmistuti ja pühade ajal tähistati. Õpilased avastasid, kuidas eri maade inimesed jõule tähistavad. Koos kõigi osalejatega süüdati jõulutuli, et meelitada päikest tagasi ning valgustada pimedat talveperioodi. Lapsed said vaadata, kuidas mõisa loomad jõuluaega veedavad, ja said neid toita. Meisterdati jõulukaunistusi, mida hiljem kasutati kuuse ehtimiseks Palmse kuusenäituse jaoks.
Programm oli täis avastamisrõõmu ja tegevusi, mis pakkusid teadmisi, loovust ja lusti. Lapsed said teada palju uut vanadest traditsioonidest, erinevatest jõulukommetest ning kogesid, kui tähtsal kohal olid jõulud mõisaprouade ja -härrade elus. Koos tehtud meisterdused ja mängud tõid klassikaaslased veelgi lähemale.
Täname Palmse mõisa toreda programmi ja meeldejääva jõuluaja eest! 🎅🎁 Juba ootame järgmise aasta jõule!
Pildid:
29. novembril käisid 7.B klassi õpilased muuseumiõppel Palamusel. Muuseumiõpe on üks õppimise ja õpetamise vahva võimalus. Valisime õppeprogrammi „Koolitund teise talve lastele“. Me saime ülevaate kooliskäimisest Oskar Lutsu kooliajal, võtsime osa rehkendamise, lugemise, laulmise ja kodumaateaduse tunnist. Tundi juhendas Aili Kalavus. Mälestuseks kirjutas igaüks endale sule ja tindiga tunnistuse. Nägime oma silmaga vana koolimaja ruume ja vanaaja kooliasju. Pärast käisime peamajas, kus lapsed saaksid kasutada muuseumi ekspositsiooniga tutvumiseks audiogiidi (klienditeenindaja Gerda Nõmmik õpetas, kuidas neid käsitseda). Seal saime ülevaate Oskar Lutsu lapsepõlvest ja kooliajast. Vanas koolimajas ja selle ümbruses uudistades nägid lapsed erinevaid paiku, kus „Kevadet“ oli filmitud.
Maitsvat lõunat pakkus meile
„Tõnissoni söögituba“.
Päev oli toimekas ja lõbus, ekskursioon
Palamusele andis meile palju uusi teadmisi ja oli kosutav puhkus pärast pingelist trimestri lõppu.
Õppeekskursioon toimus Kultuuriranitsa programmi raames.
7.B klassi kuraator (Marina Sintsova)
.jpg)
Pildid:
2. oktoobril 2024 Kultuuriranitsa porjeki raames toimus 6.C klassi õppesõit Tallinna Estonia Rahvusooperi, mis oli pühendatud rahvusvahelisele muusikapäevale,
Seal tutvusid nad ja vaatasid laste action-ooperit "Naksitrallid", mille on loonud eesti helilooja Tõnis Kaumann ja mis põhineb Eno Raua raamatutel "Naksitrallid".
See on lõbus ja südamlik lugu, täis seiklusi ja ootamatuid süžeepöördeid.
Ooperi etendus oli eesti keeles eestikeelsete subtiitritega. Lapsed tundsid suurt huvi.
Paljud neist vaatasid ja kuulasid ooperit esimest korda ning külastasid samuti esimest korda päris ooperi- ja balletiteatrit.
See oli tore kogemus tõsise muusikaga tutvumiseks.
6.C klassi lapsed avaldavad suurt tänu korraldajatele ja loodavad projekti jätkumisele.
24. mail osalesime Narva Muuseumi haridusprogrammis Kell ja aeg.
4.novembril osales 6.b klass Kultuuriranitsa projekti raames narva muuseumi põnevas õppeprogrammis "Keskaeg"
Programmi raames arutleti erinevate keskaja inimeste eluga seotud küsimuste üle, prooviti selga keskaja riided, kirjutati sulega!
19.oktoobril osales klass 5/6 Kultuuriranitsa porjekti raames Narva Muuseumi õppeprogrammis "Kellad ja aeg"
Pildid:
14.oktoobril osales 6.a klass Kultuuriranitsa projekti raames narva muuseumi põnevas õppeprogrammis "Keskaeg"
Programmi raames arutleti erinevate keskaja inimeste eluga seotud küsimuste üle, prooviti selga keskaja riided, kirjutati sulega!
12.oktoobril toimus 4.b klassile õppekäik Narva Muuseumi programmile "Kellad ja aeg" Kultuuriranitsa projekti raames
Programmi käigus uurisid õpilased kella aksessuaari arengulugu, otsisid kellasid linnaruumis, meisterdasid ise kella ja õppisid määrama kellaaega ka ilma elektroonilise sihverplaadi abita.
Seos õppekavaga: matemaatika, inimeseõpetus, üldpädevused
Täname Narva Muuseumi töötajaid põneva õppeprogrammi eest!
11.oktoobril käis meie 4.a klass "Kultuuriranitsa" projekti käigus Iisaku Kihelkonna muuseumis osalemas programmis "Rahvariided ja rahvamängud Eesti kultuuriloos"
Alustasime Kultuuriranitsa programmi raames õppesõitudega.
28.septembril võtsid 3.a klassi õpilased osa põnevast õppetunnist Narva Muuseumis "Kellad ja aeg"
Programmi lühitutvustus:
Kellad ja aeg
Kas kell on luksuskaup või eluks vajalik ese? Kellasid on suurel hulgal, alustades päikesekellast ja veekellast ning lõpetades tänapäevaste keeruliste seadmetega. Uurime selle tuntud aksessuaari arengulugu, otsime kellasid linnaruumis, meisterdame ise kella ja õpime määrama kellaaega ka ilma elektroonilise sihverplaadi abita.
Seos õppekavaga: matemaatika, inimeseõpetus, üldpädevused
Täname Narva Muuseumi töötajaid põneva õppeprogrammi eest!
Pildid:
