Meedia meist: artikkel kohalikus ajalehes "Силламяэский Вестник" meie rahvusvahelisest projektitegevusest

 

Link ajalehele (lk. 6-7): 

https://www.sillamae.ee/sites/default/files/documents/2026-07/Sillam%C3%A4eski%20Vestnik%2002.07.2026.pdf

Erasmus+ õpiränne Kapadookiasse tõi Sillamäe Vanalinna Kooli uusi ideid õuesõppeks

 

21.–27. juunini osalesid Sillamäe Vanalinna Kooli õpetajad Julia Otti ja Svetlana Kazakova Erasmus+ programmi õpirändel Türgis, Nevşehiris. Rahvusvahelisel koolitusel "Outdoor Education: City as a Source of Learning" kohtusid õpetajad kolleegidega Leedust, Rumeeniast ja Türgist, et jagada kogemusi ning õppida uusi meetodeid, kuidas muuta õppetöö aktiivsemaks, kaasavamaks ja elulisemaks. Õpirände eesmärk oli arendada õpetajate oskusi kasutada linnaruumi, kultuuripärandit ja looduskeskkonda õppeprotsessi loomuliku osana. Koolituse käigus käsitleti kogemusõpet, kohapõhist õpet (place-based learning), linnakeskkonna kasutamist õppeklassina, keskkonnaharidust, kestliku arengu põhimõtteid ning digilahenduste rakendamist õuesõppes. Eraldi tähelepanu pöörati QR-koodide, digikaartide, mobiilirakenduste ja mängustatud õppemeetodite kasutamisele.

Praktilistes töötubades kavandasid õpetajad eri õppeainetega seotud õuesõppe stsenaariume, analüüsisid erinevate linnakeskkondade õppimisvõimalusi ning vahetasid rahvusvahelises meeskonnas kogemusi. Erinevate riikide õpetajate koostöö pakkus väärtuslikke ideid selle kohta, kuidas muuta õpilased aktiivsemaks õppijaks ning siduda õppetöö paremini päriselu, kogukonna ja kohaliku keskkonnaga.

Sillamäe Vanalinna Kooli jaoks on selle õpirände suurim väärtus saadud teadmiste rakendamine oma koolis. Järgmisel õppeaastal plaanivad õpetajad kasutada uusi meetodeid õuesõppe päevadel, lõimitud õppetöös ning projektõppes. Erinevaid digivahendeid ja avastusõppel põhinevaid ülesandeid saab rakendada nii eesti keele, ajaloo, kirjanduse kui ka loodusainete õpetamisel. Samuti soovivad õpetajad jagada koolitusel omandatud kogemusi kolleegidega, et Erasmus+ projektist saadav kasu jõuaks võimalikult paljude õpetajateni.

 

Lisaks professionaalsele arengule pakkus õpiränne võimaluse tutvuda Kapadookia ainulaadse kultuuri- ja looduspärandiga. Õpetajad külastasid Göreme vabaõhumuuseumi, iidseid kaljukirikuid ja maa-aluseid linnu ning avastasid piirkonna kuulsad "haldjakorstnad". Meeldejäävaimaks elamuseks kujunes päikesetõusuaegne kuumaõhupallilend, mille käigus avanes vaade kogu Kapadookia erakordsele maastikule.

                                  Rahvusvahelised Erasmus+ õpiränded annavad õpetajatele võimaluse õppida parimatest Euroopa hariduspraktikatest, luua uusi koostöösuhteid ning tuua kaasa värskeid ideid, mis rikastavad meie kooli õppetööd. Just selliste kogemuste kaudu sünnib kaasaegne, avatud ja õppijat aktiivselt kaasav kool.

Erasmus+ õpiränne tõi Sillamäele külalised Rumeeniast

 

1.–5. juunini 2026 toimus Sillamäe Vanalinna Koolis Erasmus+ projekti „Erasmus Without Borders: Green Week II“ raames rahvusvaheline õpiränne. Projekti tegevustes osalesid 10 Sillamäe Vanalinna Kooli õpilast ning partnerkooli „Ștefan cel Mare” National Military High School (Câmpulung Moldovenesc, Rumeenia) 10 õpilast ja 2 õpetajat.

Tegemist oli projekti teise osaga. Maikuus külastasid meie õpilased Rumeeniat, nüüd oli meie kord tutvustada külalistele Eestit, Ida-Virumaad, meie kooli ning keskkonnahoidu toetavaid õppe- ja eluviise.

Projekti keskmes olid kestlik areng, roheline mõtteviis ning rahvusvaheline koostöö. Nädala jooksul osalesid õpilased mitmesugustes õppekäikudes, töötubades ja meeskonnategevustes, mis aitasid paremini mõista, kuidas iga inimene ja kool saab panustada keskkonna hoidmisele.

Esimesel päeval külastati Tallinna. Lennusadama meremuuseumis lahendasid õpilased rahvusvahelistes meeskondades erinevaid ülesandeid ning tutvusid Eesti merendusajaloo ja tehnoloogiaga. Eesti Vabaõhumuuseumis saadi osa 1910. aasta koolitunnist ning tutvuti eestlaste ajaloolise eluviisiga. Mitmed õpilased tõid hiljem välja, et just Vabaõhumuuseumi külastus aitas neil näha Eestit täiesti uuest vaatenurgast ning mõista paremini meie kultuuripärandit. Tagasiteel Sillamäele peatuti Jägala joal, mis avaldas külalistele suurt muljet.

Järgnevatel päevadel tutvustati partneritele meie kooli ja Sillamäe linna. Segameeskondades toimunud fotojaht ja orienteerumismäng aitasid osalejatel linna paremini tundma õppida ning üksteisega kiiresti sõbruneda. Õpilased tõdesid, et just ühised tegevused ja vaba aja veetmine olid need, mis aitasid kõige paremini ületada keelebarjääre ning luua uusi sõprussuhteid.

Erilise elamuse pakkus Aidu karjääris toimunud õppeprogramm „Karjääri vee saladused“. Õpilased uurisid piirkonna keskkonnamuutusi ning osalesid kanuumatkal. Nii Eesti kui ka Rumeenia noored nimetasid Aidu külastust üheks kogu nädala meeldejäävaimaks kogemuseks. Õpilased said oma silmaga näha, kuidas endisest tööstusmaastikust võib kujuneda väärtuslik loodus- ja puhkeala ning kuidas inimene saab looduskeskkonda teadlikult kujundada.

Keskkonnateemade käsitlemisel keskenduti programmi „Roheline Kool“ põhimõtetele. Arutleti jäätmete sorteerimise, energia säästmise, loodusressursside mõistliku kasutamise ning keskkonnateadlike harjumuste kujundamise üle. Õpilased tõid oma tagasisides välja, et said paremini aru, kuidas ka väikesed igapäevased valikud võivad mõjutada loodust ja aidata kaasa kestlikule arengule.

Suurt huvi pakkus külalistele ka Eestis laialdaselt kasutatav digitehnoloogia ning selle roll hariduses.

Rumeenia õpilased märkisid, et neid üllatas Eesti koolide kõrge digipädevus ning see, kuidas tehnoloogilised lahendused aitavad vähendada paberikasutust ja toetada keskkonnasäästlikku eluviisi.

Nädala jooksul toimus ka meriklaasi töötuba, kus õpilased õppisid taaskasutama rannast leitud materjale ning looma neist uusi loomingulisi esemeid. See tegevus näitas praktilisel viisil, kuidas keskkonnateadlikkus ja loovus võivad käia käsikäes.

Lisaks keskkonnaharidusele oli projekti oluline eesmärk kultuuridevaheline õppimine. Rumeenia õpilased said lähemalt tutvuda Eesti ajaloo, traditsioonide, haridussüsteemi ja igapäevaeluga. Neile avaldasid muljet pikad valged suveõhtud, puhas loodus ning eestlaste hooliv suhtumine keskkonda. Eesti õpilaste jaoks oli aga väärtuslik võimalus praktiseerida inglise keelt, õppida tundma teise riigi kultuuri ning arendada koostööoskusi rahvusvahelises meeskonnas.

Õpirände õnnestumisele aitasid olulisel määral kaasa ka meie koostööpartnerid, kelle panus muutis programmi veelgi sisukamaks ja mitmekesisemaks.

Oluliseks osaks programmist kujunes külaskäik Sillamäe Linnavalitsusse, kus projekti osalejaid võttis vastu Sillamäe linnapea Tõnis Kalberg. Linnapea tutvustas külalistele Sillamäe linna ajalugu, arengusuundi, rahvusvahelist koostööd ning haridus- ja noorsootöö võimalusi. Kohtumine andis külalistele võimaluse näha linna arengut kohaliku omavalitsuse vaatenurgast ning esitada küsimusi Eesti kohaliku elu korralduse kohta.

Suur tänu kuulub Sillamäe Muuseumile, Sillamäe Gümnaasiumile ning Ida-Virumaa Kutsehariduskeskusele, kes avasid meie külalistele erinevaid vaatenurki Eesti haridusele, ajaloole ja kultuurile.

Sillamäe Muuseum valmistas ette põneva interaktiivse programmi. Osalejad meisterdasid oma kätega Sillamäe vaadetega suveniirmagneteid, tutvusid virtuaalreaalsuse prillide abil aatomite ehituse ning aatomitööstuse mõjudega ning said rohkem teada meie piirkonna teejoomise traditsioonidest. Muuseumi tegevused aitasid külalistel paremini mõista Sillamäe ainulaadset ajalugu ja identiteeti.

Sillamäe Gümnaasiumis tutvustas direktor Arno Kaseniit gümnaasiumi õppesuundi, õppimisvõimalusi ja kaasaegset õpikeskkonda ning viis külalised ringkäigule koolimajas. Riigikaitseõpetaja Jevheni Sarri rääkis riigikaitseõppe võimalustest Eestis, tutvustas noortelaagreid ning viis läbi kaasava ja meeleoluka viktoriini, mis pakkus huvi nii Eesti kui ka Rumeenia õpilastele.

Jõhvi õppekohas võttis meid vastu Ida-Virumaa Kutsehariduskeskuse esindaja Sergei Jegorovtsev, kes tutvustas väga kaasahaaravalt kutsehariduse võimalusi Ida-Virumaal. Osalejad said tutvuda õppetöökodade, laborite ja õpperuumidega ning ülevaate erinevatest erialadest ja karjäärivõimalustest. Erilise külalislahkuse osaliseks saime kooli kokandusõpilaste valmistatud maitsva lõunasöögi kaudu.

Just sellised kohtumised aitasid projekti osalejatel näha, kui mitmekesine on Eesti haridusmaastik ning kui palju võimalusi pakuvad meie piirkonna haridus- ja kultuuriasutused.

Osalejad tõdesid üksmeelselt, et Erasmus+ projektid pakuvad palju enamat kui tavapärane kooliõpe. Need annavad võimaluse õppida läbi kogemuse, avardada maailmapilti, arendada suhtlemisoskust ning luua sõprussuhteid üle riigipiiride. Nagu õpilased oma tagasisides kirjutasid – kuigi meie riikidel on erinev ajalugu, keel ja kultuur, avastasid noored kiiresti, et neil on palju ühiseid huvisid, mõtteid ja tulevikuplaane.

Täname kõiki projekti osalejaid, õpetajaid, partnereid ja toetajaid meeldejääva koostöö eest. Erasmus+ õpiränne tõestas taas, et õppimine ei toimu ainult klassiruumis – kõige väärtuslikumad teadmised sünnivad sageli ühistest kogemustest, avatud suhtlemisest ja valmisolekust õppida üksteiselt.

Pildid:

Prantsuse kolleegide töövarjunädal Sillamäe Vanalinna Koolis j 16.–20. veebruaril

 

16.–20. veebruaril viibisid  toimus meie koolis Erasmus+ programmi raames viis õpetajat Prantsusmaalt – École primaire Maxime-Quévy ja École élémentaire Basuyaux koolidest (Aniche, Prantsusmaa): Daniel,  Emeline, Gwendoline, Marionja Stéphane

Nädal pakkus sisukat kogemuste vahetust, professionaalseid arutelusid ning võimalust tutvustada Eesti haridussüsteemi ja meie kooli igapäevast tööd.

Nädal algas külaliste vastuvõtuga ning meie kooli ja Eesti haridussüsteemi tutvustusega.  

 Päeva avas 8.b klassi õpilane Jekaterina Martynenko, kes tutvustas külalistele meie kooli ja Sillamäe linna. Jekaterina koostab oma loovtööd teemal Erasmus+ projektid meie koolis, uurides nende mõju õpilastele ja õpetajatele ning rahvusvahelise koostöö tähtsust. 

Toimusid esimesed tundide vaatlused (tehnoloogia ja kehaline kasvatus)

Enne Sillamäe Kultuurikeskuse külastust toimus ametlik vastuvõtt Sillamäe linnapea juures. 

Kohtumisel osalesid linnapea Tõnis Kalberg, hariduse ja kultuuriosakonna juhataja Anneli Rants ning spetsialist Katrin Tamme. 

Arutelu keskendus linna haridussüsteemile, selle eripäradele ja arengusuundadele.

Pärastlõunal külastati Sillamäe Kultuurikeskust ning  Sillamäe promenaadi.Päev lõppes ühiste arutelude ja refleksiooniga.

Teisel päeval toimusid mitmete tundide vaatlused (loodusõpetus, käsitöö, matemaatika, inglise keel, inimeseõpetus). Erilise elamuse pakkus eesti rahvatantsu tund meie tantsurühma tüdrukutega.            

Päeva teises pooles osaleti 9.a klassi kliimakohvikus ning toimus koostööaeg õpetajatega, kus jagati kogemusi ja arutati õppekorralduslikke küsimusi

Kolmapäev oli pühendatud koostööle meie Erasmus+ akrediteeringu partneritega Narvas. Päeva esimeses pooles külastasime Narva Vanalinna Põhikooli, kus meid võeti väga soojalt vastu.

Hommik algas kooli tegevuse ja õppekorralduse tutvustusega kooli direktori Aljona Kordontšuki ja arendusjuhi Aleksandra Kuzmina poolt. Saime põhjaliku ülevaate sellest, kuidas kool korraldab õppimist, projektitööd ja koostööd teiste haridusasutustega.  Järgnesid tundide vaatlused ning arutelud õpetajatega, mille käigus tutvusime erinevate metoodikate ja õppekorralduslike lahendustega.   Pärastlõunal suundusime koos NERGi õppekorraldusjuhi Katrin Abramsoniga Narva Eesti Gümnaasiumiga. Seal tutvusime riigigümnaasiumi õppekorralduse, kaasaegse õpikeskkonna ja arengusuundadega. Arutlesime gümnaasiumiastme eripärade ning kooli rolli üle piirkondlikus haridusvõrgustikus.             

Päev Narvas andis väärtusliku võimaluse võrrelda erinevate kooliastmete töökorraldust ning näha, kuidas Erasmus+ programm toetab süsteemset ja pikaajalist koostööd koolide vahel.

Neljapäeva fookuses oli kaasav haridus ja erivajadustega õpilaste toetamine. Toimus kohtumine tugispetsialistidega ning vaadeldi tunde  Kannuka majas.

 

Külastati Sillamäe Muuseumi, kus jälgiti muuseumitundi erivajadustega õpilastele ning arutleti koostöö üle partneritega. Sillamäe Muuseumi pedagoog Irina Zamarina viib läbi väge huvitavaid ning harivaid töötubasid, mis pakuvad huvi ja rõõmu nii lastele kui ka täiskasvanutele. Prantsuse kollegid said proovida ka VR elamust ning  teed samovarist

Viimane päev algas tagasiside ja aruteludega. Jätkus tundide vaatlus (keele-ja kultuuri tund, kirjandus, inglise keel).  

Osaleti Eesti Vabariigi aastapäevale pühendatud üritusel Sillamäe Kultuurikeskuse juures ning tehti kokkuvõtteid sisukast ja inspireerivast nädalast

Suur tänu Sillamäe linnavalitsusele, Narva Vanalinna Põhikoolile, Narva Eesti Gümnaasiumile, Sillamäe Muuseumile, Sillamäe Kultuurikeskusele ning meie kooli õpetajatele ja tugispetsialistidele, kes panustasid töövarjunädala õnnestumisse.

Erasmus+ programm andis meile võimaluse jagada kogemusi, õppida üksteiselt ning tugevdada rahvusvahelist koostööd. Loodame, et see kohtumine on algus pikaajalisele ja viljakale partnerlusele.

Pildigalerii:

Erasmus+ õpetajate koolitus Madeira saarel

 

Oktoobris avanes Sillamäe Vanalinna Kooli õpetajatel Irina Orloval ja Natalja Volossatoval suurepärane võimalus osaleda Erasmus+ programmi raames toimunud koolitusel ja töövarjutamisel Madeira saarel. Vastuvõtvaks kooliks oli Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre Câmara de Loboses ning tegevusi koordineeris täiskasvanuhariduse osakonna juhataja José Xavier Dias koostöös Barreiro ja Moita õpetajate professionaalse arengukeskusega.

Koolitus tõi kokku õpetajad Hispaaniast, Norrast, Itaaliast, Sloveeniast ja Portugalist ning pakkus võimaluse arutada, kuidas rakendada pädevuspõhist ja õppijakeskset õpet, kasutada digivahendeid ning toetada õpilaste loovust ja isiklikku arengut.

Koolituse eesmärgid ja programm

Õppelepingute (Learning Agreement) alusel keskendusid Irina ja Natalja järgmistele eesmärkidele:

• mõista ja rakendada Euroopa põhipädevuste raamistikku (2023) koolihariduses;

• uurida pädevuspõhise õppekava ja kaasava hindamise võimalusi;

• tutvuda innovatiivsete ja digipõhiste õpetamismeetoditega;

• arendada kultuuridevahelist teadlikkust ja rahvusvahelist koostööd õpetajate vahel.

Koolituse jooksul toimusid töötoad, arutelud ja koolikülastused, kus osalejad said kogeda pädevuspõhise õppe elluviimist praktikas. Eriti inspireeriv oli näha, kui palju rõhku pannakse Madeiral kogukonnatundele ja koostööle – nii õpilaste, õpetajate kui ka vanemate vahel.

Lisaks osalesid õpetajad täiskasvanute õhtukooli tundides, kus õppijate siiras soov areneda ja õppida avaldas sügavat muljet. See kogemus tuletas meelde, et õppimine on elukestev protsess, mis pakub rõõmu igas vanuses.

Kogemused ja õppetunnid

Madeiral saadud teadmised ja kogemused andsid palju uusi ideid, kuidas muuta oma tunde loovamaks, motiveerivamaks ja kaasavamaks. Nägime, kuidas innovatiivsed digivahendid ja projektõpe toetavad õpilaste aktiivset osalust ning iseseisvat mõtlemist. Samuti tõi koolitus uusi mõtteid selle kohta, kuidas tugevdada õpetajatevahelist koostööd nii kooli sees kui ka rahvusvaheliselt.

Lisaks ametlikule programmile pakkus Madeira meile ka kultuurilist ja looduseilu täis elamust – sõbralikud inimesed, maalilised vaated ja ühised õhtused arutelud andsid meie tööle uue hingamise ja loovuse.

Kogu reis oli täis soojust, õppimist ja sõprust. Oleme väga tänulikud selle võimaluse eest ning ootame juba uusi rahvusvahelisi koostööprojekte, et jätkata õppimist ja kasvamist koos Euroopa kolleegidega.

Irina Orlova ja Natalja Volossatova
Sillamäe Vanalinna Kool

Pildid:

Erasmus + konsortsiumi koosõppimise päev Sillamäel

 

25. augustil 2025 toimus Sillamäe Vanalinna Koolis Erasmus+ programmi raames koosõppimise päev, millest võttis osa 30 õpetajat meie konsortsiumi koolidest. 

Päeva eesmärk oli jagada kogemusi rahvusvahelistest õpirännetest, tutvustada koolide tegevusi Erasmus+ projektides ning leida uusi koostöövõimalusi.

Päev algas kooliga tutvumisega ning jätkus partnerkoolide ettekannetega. Oma kogemusi esitlesid Sillamäe Vanalinna Kool, Ahtme Kool, Narva Kesklinna Kool ja Narva Vanalinna Kool.

Ettekannetes toodi esile möödunud õppeaastal toimunud õpiränded, koolitused ja koostööprojektid. Näiteks tutvustati uuenduslikku embodied learning metoodikat, mis ühendab keeleõppe liikumise ja kehakeelega, ning jagati kogemusi erinevatelt koolitustelt Hispaanias, Itaalias, Leedus ja teistes Euroopa riikides. Samuti tõsteti esile kunstiteraapilisi võtteid, keskkonnahariduse kursusi ning mitmesuguseid digivahendeid, mis toetavad kaasaegset õppimist.

Ühiselt rõhutati, et rahvusvahelised õpiränded ja koolitused avardavad õpetajate silmaringi, toovad koolidesse uusi metoodikaid ning inspireerivad kogu koolipere tööd. Õpiränded ei ole ainult teadmiste kogumine, vaid ka enesearengu, meeskonnatöö ja kultuuridevahelise mõistmise edendamine.

Erasmus+ konsortsium nelja kooli vahel  annab võimaluse laiendada rahvusvahelise koostöö ulatust ja pakkuda rohkem arenguvõimalusi nii õpilastele kui ka õpetajatele.

Koosõppimise päeva lõpetuseks kinnitati, et Erasmus+ programmis osalemine aitab tõsta hariduse kvaliteeti, tugevdada koolide koostööd ning pakkuda õpilastele ja õpetajatele rikastavaid kogemusi.

Täname kõiki osalejaid ning liigume edasi ühiste eesmärkide saavutamise poole!

Mõned pildid:

Õpetajad osalesid Erasmus+ koolitusel Horvaatias

 

24.–30. maini 2024 viibisid õpetajad Jelena Siroš ja Julia Otti Erasmus+ programmi raames toimunud koolitusel „Special Needs and Inclusion in Education“ Splitis, Horvaatias. Koolitus toimus MAKSIMA koolituskeskuses ning selle eesmärgiks oli tõsta õpetajate teadlikkust ja pädevust hariduslike erivajadustega (HEV) õpilaste kaasamisel õppetöösse.

Koolitusele olid kogunenud õpetajad, raamatukoguhoidjad, eripedagoogid ja koolijuhid mitmest Euroopa riigist – sealhulgas Eestist, Leedust, Soomest ja Prantsusmaalt. Arutelud toimusid inglise keeles, mis võimaldas avatud ja sisukat suhtlust ning kogemuste vahetust. Õpetajad arutasid, kuidas toetada õpilasi, kellel on raskusi keeleõppes või kes ei ole harjunud õppima suurtes klassides. 

Oli rõõmustav tõdeda, et Eesti haridussüsteemil on juba mitmeid toimivaid praktikaid, mida kolleegidega jagada. Samas saadi kinnitust, et igas riigis seisavad õpetajad silmitsi sarnaste väljakutsetega ja ühised arutelud aitasid leida uusi vaatenurki ja lahendusi. Leedu on HEV valdkonnas alles alustamas, samas kui Soome kogemused pakkusid inspiratsiooni ja tuge.

Koolitus hõlmas loenguid, töötubasid ja kogemusõpet – arutleti kaasava hariduse võtete üle, tutvuti Horvaatia haridussüsteemiga ning külastati päevakeskust erivajadustega inimestele. Samuti käsitleti teemasid nagu õpilaste stressi vähendamine, õpetaja pehmed oskused ja emotsionaalne intelligentsus, valdkonnad, millel on otsene mõju kaasamise edukusele.

Lisaks teoreetilisele õppele võimaldas koolitus aktiivõppe kaudu kogeda ka Horvaatia kultuuri ja igapäevaelu – Spliti ajalooline pärand, soe kliima ning külalislahkus lõid inspireeriva õhkkonna.

Koolituse lõpus tõdesid õpetajad, et ühtset retsepti HEV-õpilaste toetamiseks ei ole – iga juhtum vajab individuaalset lähenemist. Siiski viidi Eestisse kaasa hulgaliselt soovitusi, meetodeid ja ideid, mida rakendada igapäevatöös. Kõige olulisem järeldus oli: ainult koostöös – õpetajate, koolijuhtide ja lapsevanemate vahel – saab pakkuda tuge ja luua võrdseid võimalusi õppimiseks.

Koos oleme tugevamad – ja koos suudame rohkem!

PIldid:

Erasmus+ kolmas päev: inimesed, mängud ja loovus Simnas

 

5. juunil kogunesime projektipäevaks Alytaus r. Simno gimnazijasse , kus meid võtsid vastu lahked ja avatud õpilased ja õpetajad. Seekord viis päev meid väiksemasse kooli, kus valitses soe ja kogukondlik õhkkond. 

Päeva tegevused olid mitmekesised ja kaasavad, pakkudes võimalust õppida nii üksteiselt kui ka iseenda kohta. Kohe alguses said Eesti noored läbi viia oma tunni, jagades teadmisi Eesti kultuuri ja keele kohta. Seejärel toimus Leedu-poolne tund, kus kohalike õpilaste juhendamisel saime osa nende õpistiilist ja teemadest.

Lõunasöök koolis andis võimaluse hetkeks puhata ja omavahel vabamalt suhelda. Pärast sööki ootas meid ees kunstitund „Õnnelind“, kus osalejad said katsetada fraktaalkunsti – rahulik ja loov tegevus, mis pakkus kõigile võimaluse väljendada end visuaalselt.

Päeva teises pooles oli plaanis sõita Meteliai regionaalparki, et avastada rabaradu ja osaleda töötoas. Kahjuks tuli meil plaan ümber teha, kuna tugev vihmasadu ja äike muutsid välitegevuse võimatuks.

Kuid ilmast hoolimata sai päev jätkuda uues suunas – see andis noortele rohkem aega koos olemiseks, meeskonnamängudeks ja üksteise paremaks tundmaõppimiseks. Toimusid mitmed tegevused, mis toetasid usalduse, koostöö ja suhtlemisoskuste arendamist. 

Refleksiooniringi ajal ütlesid peaaegu kõik noored, et selle päeva suurim väärtus olid inimesed – need, kellega koos oldi, kellega naerdi ja kellega jagati mõtteid. Päeva lõpuks oli sotsiaalmeediasõprade nimekiri pikem, kontaktid vahetatud ja loodud sidemed, mis võivad kesta veel kaua.

Ehkki ilm muutis plaane, jäi päev meelde just selle poolest, kui oluline ja rikastav on lihtsalt olla koos.

Erasmus+ ei too alati päikesepaistet taevasse, aga toob kindlasti soojust südamesse.

Pildid:

Erasmus+ teine päev: maitsed, keeled ja uued teadmised

 

4.juunil veetsid Erasmus+ projekti „My Role in School Life“ osalejad tööpäeva Alytaus Šv. Benedikto gimnazija . Kohale jõudes võttis meid vastu sõbralik ja hästi ette valmistatud koolimeeskond – oli selgelt näha, et meid oodati.

Päev algas tehnoloogiatunniga, kus osa Leedu õpilastest valmistas rahvustoite, samal ajal kui meie õpilased töötasid eraldi rühmas plakati kallal, mis tutvustas Eesti kööki. Leedu poolelt valmistati kaks rooga: külm peedisupp (Šaltibarščiai) ja lihatäidisega kartulikotletid (Bulvių kotletai su mėsa). Pärast toiduvalmistamist tutvustasid leedu õpilased oma tööd ja pakuti ka degusteerimisvõimalust. See oli hea võimalus tutvuda Leedu köögiga läbi praktilise kogemuse.

Tunni lõpus oli  Eesti esitluse blokk, mis sai erilise tähenduse tänu sellele, et Eestis tähistati sel päeval rahvuslipu päeva. Meie noored alustasid oma etteastet Eesti hümni a cappella esitamisega ja soovisid kõigile head rahvuslipu päeva. Seejärel tutvustati Eesti toidukultuuri ja jagati fakte, mida illustreerisid visuaalid postril.

Programmi jooksul osalesid õpilased veel ujumistunnis kooli ujulas, ekskursioonil koolimajas koos kohalikega ning töötoas ja aktiivmängus.

Järgnes eesti keele mini-tund. Kuigi kogu kavandatud osa ei jõutud läbi viia, aitasid mängulised tegevused õppijatel omandada esmased fraasid nagu tervitus, enese tutvustus ja küsimused „Kuidas läheb?“ koos vastustega.

Pärastlõunal suundusime Alytuse piirkondlikku muuseumisse, kus toimus keraamika töötuba. Õhtul sõitsime Druskininkai lähistele, kus osalesime Šakotise valmistamise meistriklassis ning lõpetasime päeva ühise õhtusöögiga.

Tänane päev andis võimaluse arendada suhtlus- ja esinemisoskusi, õppida tundma Leedu kööki ja kultuuri ning tutvustada ka enda juuri.

Erasmus ei tähenda ainult reisimist – see tähendab õppimist, jagamist ja silmaringi avardamist.

PIldid:

Erasmus+ projekti „My Role in School Life“ esimene päev: sõprus, teadmised ja unustamatud muljed

 

3. juunil toimus rahvusvahelise noorteprojekti Erasmus+ „My Role in School Life“ esimene päev Leedus, Alytaus Šaltinių progimnazijas.

See päev oli täis rõõmu, avastusi ja sõbralikku suhtlust. Juba kooli uksest sisse astudes tundsime, et meid oodati siia. Noorte  ja õpetajate soe vastuvõtt, läbimõeldud programm ja rõõmsad näod tekitasid turvalise ja meeldiva tunde.

 On imeline, et meil on nii usaldusväärsed ja toetavad partnerid ning sõbrad. 

Päev algas kooli tutvustuse ja kooliekskursiooniga, seejärel osalesime meistriklassis, kus valmistasime looduslikest materjalidest järjehoidjaid villaviltimise tehnikas — loominguline ja lõbus tegevus, mis pakkus kõigile rõõmu.

Pärast seda toimus ühine  tantsuflashmob „Sõprus“ , mis tõi kõik osalejad ühte rütmi — sõprus tõepoolest ühendab!

Peale maitsvat lõunat koolisööklas toimus kaks inspireerivat tundi: keemia (STEAM) „Keemia õppimine on lõbus!“ ja inglise keel „Interneti turvalisus“. Just need tunnid jäid paljudele osalejatele kõige enam meelde — huvitavad ülesanded, praktiline lähenemine ja rõõm õppimisest.

Pärastlõunal avastasime jalgsi linna Alytust ning täitsime loomingulisi fotoülesandeid, mis aitasid märgata linna ilu ja ajalugu. Päeva lõpetas vaba suhtlus, kus noored said veelgi paremini üksteist tundma õppida ja reflektsiooniring.

 Oleme südamest tänulikud kõigile, kes selle päeva võimalikuks tegid.

Erasmus ühendab — see toob uusi teadmisi, emotsioone ja sõpru kogu eluks!

Pildid:

Töövarjud Leedust ja Türgist meie koolis

 

19.–23. maini viibisid meie koolis rahvusvahelise koostööprojekti raames külalised Leedust ja Türgist. Meil oli hea meel võõrustada viit aineõpetajat Leedu koolidest ning ühte algklasside õpetajat Türgist, kes osalesid meie koolielus töövarjudena. Lisaks viibisid koolis ka 16 õpilast kahest Leedu koolist ja nende kaks saatjat.

Hommikupoolikuti osalesid külalisõpetajad mitmetes erinevates tundides vastavalt koostatud tunniplaanile. Nad külastasid nii algklasside kui ka põhikooli tunde, jälgides matemaatika, eesti keele, muusika, kunsti, loodusõpetuse, inimeseõpetuse, inglise keele ja tehnoloogia tunde.

Külalised tõid välja, et neil oli väga huvitav jälgida, kuidas Eestis toimub õppetöö üleminekuperioodil eestikeelsele haridusele. Erilise tähelepanu pälvisid digitehnoloogia kasutamine tundides ning aktiivõppe meetodid, mida meie õpetajad oskuslikult rakendavad.

Suur tänu kõigile õpetajatele, kes võtsid külalisõpetajaid oma tundides vastu, jagasid oma kogemusi ning lõid meeldiva ja avatud õpikeskkonna!

Ühe Leedu kooliga on meil ees ka Nordplus projekt AI kasutamise teemal õppeprotsessis!

Pildid: