Lihtsamad robotid aitavad lahendada õppeülesandeid: Blue-Bot mesilased koolis!

  

2020.aasta kevadel ProgeTiigri seadmete taotlemise voorus sai meie kool osta mõned Blue-botide ja nende liikumiseks vajalike matide komplektid. Blue-botid on lihtsamad programmeeritavad robotid, mida kasutatakse nii lasteaedadas kui ka põhikooli algklassides, et õpetada lastele programmeerimise põhialuseid, struktureeritud tegevuse planeerimist, algoriitmilist mõtlemist, mitmekesistada õppetunde. Blue-boti saab programmerida nutiseadmega (Android, Apple) ning nendega tegelemine arendab laste matemaatilisi ja eneseväljendusoskusi, aitab paremini mõista põhjuse ja tagajärje seost.   

Õpilaste kaasamine aktiivsesse tegevusse  ja raskusaste sõltub koostatud ülesannetest. Grupp kooliõpetajaid, kelle seas on nii algklasside õpetajaid kui ka eesti ja võõrkeele õpetajaid  koostavad erinevaid ülesandeid ning korraldavad Blue-Botidega õppetegevusi.

On neid õpetajaid ja klasse, kes tegelevad Blue-Bottide kasutamisega õppeprotsessist eelmisest aastast, näiteks logopeed ja eripedagoog Olga Shek kasutab programeeritavaid mesimumme nii individuaalõppes kõne arendamiseks kui ka kogu klassiga. Sel aastal viis ta läbi 3.a klassis vene keele õppetegevuse, kasutades selleks Blue-Bote.

 

 

 

3.a klass kordas matemaatilisi tehteid ning korrutamist klassiõpetaja Olga Andrejeva juhendamisel ning koostöös 4.b klassi õpilase Artjom Otdelnovi ja õpetaja Jelena Moskaltšukiga. Õpialsed õppisid algorütme koostama, roboti liikumist programmeerima.

Suurepäraselt integreerida Blue-botidega ülesandeid õppeprotsessi suutis ka õpetaja Olga Savina, kes viis läbi matemaatilisi oskusi arendavaid ülesandeid eriklassi õpilastega ning Jelena Moskaltšuk, korraldades HEV-õpilasele individuaalõpet.

Praktiliste ülesannete kaudu suureneb meie kogemus ning oleme kindlad, et targad mesimummud ilmuvad meil sagedamini nii õppetundides kui ka õpilasüritustel!

Põnevad katsed loodusõpetuse tunnis 1.klassides

"Дождевые облака"

Loodusõpetuse tunnis 1. a  ja 1.b klassis õppisime erinevaid loodusnähtusi, täitma ilmavaatluse päevikut ja  kuidas kirjeldada ilma eesti keeles: tibutab, paduvihm, tornaado, lumehelbed jm

Teadmisi ja uut sõnavara suurepäraselt aitavad kinnistada praktilised tegevused, mis lasevad õpilastel "katsuda" õpitavaid mõisteid. 







Põnevad katsed "VIHMAPILVED" ja "TORNAADO PURGIS" väga meeldisid õpilastele ning nad hea meelega osalesid nende ellu viimisel ja kommenteerimisel! Vaadake   vaid nende emotsioone:

Temaatiline tund programmi "Kiusamisest vabaks!" väljatöötatud materjalide põhjal!

Tänu temaatilistele materjalidele, mida saadetakse kooli programmi "Kiusamisest vabaks!" koordinaatori poolt, korraldas meie õpetaja Jelena Moskaltšuk põneva õppetunni 3.b klassis. Tund oli pühendatud rahvusvahelisele "Aitäh!"-päevale.

11.jaanuaril tähistatakse rahvusvahelist aitäh-päeva. 

Aitäh-päev on aasta üks kõige viisakamaid kuupäevi, mis tuletab meile meelde tänusõnade tähtsust kõikide inimese jaoks. Tänusõnadel on maagiline toime – nende sõnadega kingivad inimesed üksteisele rõõmu, avaldavad tähelepanu ja annavad edasi positiivseid emotsioone. Koolikiusamise ennetamise kontekstis on tähtis meeles pidada, et kõik lapsed klassis ei pea olema parimad sõbrad, kuid peavad olema head kaaslased, kes hoolivad üksteisest, on abivalmid ja tänulikud abi ja toetuse eest nii klassikaaslastele, vanematele kui ka õpetajatele

Temaatilise tunni raames said õpilased teada, miks tänusõnad ja tänu avaldamine on tähtis, osalesid aardejahis võõrkeelsetele tänusõnadele, läbisid tegevusjaamu "Olen tänulik" ning täitsid tähestiku harjutuse "Mille eest oled täna tänulik?"