Eriline maailm – avatud südame ja mõistmise poole

 

2. aprillil tähistas meie kool juba traditsiooniliselt Ülemaailmset autismiteadlikkuse päeva üritusega „Eriline maailm“. Sel päeval avanes 8. klasside õpilastel võimalus astuda hetkeks teistsugusesse reaalsusesse ja mõista paremini inimesi, kelle maailm võib olla sama rikas, kuid veidi teistsugune.

Ürituse avas meie kooli õppealajuhataja Irina Meljakova, kes rääkis kaasava hariduse tähendusest ning sellest, miks on oluline mõista ja toetada inimesi, kellel on erivajadused. Arutleti ka savantide – erilise andekusega inimeste – üle ning toodi inspireerivaid näiteid päriselust.

Praktilises osas viisid 8. klasside õpilased ja õpilasesindus läbi kolm kogemuslikku töötuba. Igaüks sai proovida, milline on maailm:

• nägemispuudega inimese ja tema saatja silme läbi,

• kuulmispuudega inimese vaatenurgast,

• ning ratastoolis liikudes igapäevastes olukordades.

Need kogemused olid õpetlikud, liigutavad ja emotsionaalsed. Paljud osalejad tõdesid, et said uut arusaama ja sügavama empaatia nende inimeste suhtes, kes iga päev elavad oma „erilises maailmas“.

Sellised hetked muudavad meie kooli paremaks – avatumaks, hoolivamaks ja tugevamaks kogukonnaks.

Pildid:

Õpetajate osalemine Erasmus+ koolitusel Prantsusmaal: liikumise ja kehakeele jõud keeleõppes

 

24.–29. märtsini 2025 osalesid Sillamäe Vanalinna Kooli õpetajad Olga Makaryan Ja Jekaterina Aleksejeva  Erasmus+ programmi raames toimunud koolitusel "Embodied Language Teaching: Add Movement to Your Classroom", mis leidis aset Prantsusmaal, Nizzas. Koolituse korraldajaks oli International House Nice koostöös Europass Teacher Academy’ga. Projekt toimus akrediteeritud Erasmus+ programmi raames (projekti number: 2024-1-EE01-KA121-SCH-000216238).

Koolitus oli erakordselt inspireeriv ja sisukas, pakkudes osalejatele võimalust tutvuda keeleõppe uuendusliku lähenemisviisiga, kus liikumine, kehakeel ja emotsioonid mängivad olulist rolli teadmiste omandamises. Õpetajad mõistsid, kui oluline on liikuda pelgalt teadmiste edastamiselt edasi – olla hoopis innustav teejuhataja, kes suudab õpilasi motiveerida ning muuta õppimine emotsionaalseks ja kaasahaaravaks teekonnaks.

Koolitusel käsitleti järgmisi teemasid:

• häälduse õpetamine läbi hääle ja keha aktiveerimise;

• intonatsiooni ja emotsionaalse väljenduse roll suhtluses;

• grammatika kehastamine ja loominguline lähenemine keelestruktuuride õpetamisele;

• keeleõpet toetavad draama- ja liikumisharjutused;

• tundide elavdamine ja mitmekesistamine läbi mitteverbaalse suhtluse.

Koolitusel osalenud õpetajad  said uusi ideid ja oskusi, kuidas muuta oma tunnid dünaamilisemaks ja tulemuslikumaks. Õppeprotsessi sidumine liikumise ja kehakeelega aitab parandada õpilaste keelelist eneseväljendust, tugevdada keelelist enesekindlust ja toetada sügavamat teadmiste omandamist.

Koolituse lõpus viidi läbi kursuse refleksioonid ning osalejatele anti välja ametlik tunnistus (Certificate of Attendance), mis kinnitab õpiväljundite saavutamist. Õpitu rakendatakse nüüd igapäevases õppetöös ning jagatakse kolleegidega koolisiseselt.

Sellised rahvusvahelised kogemused aitavad rikastada meie kooli õppekultuuri, tuua klassiruumi uusi metoodikaid ning toetada õpetajate professionaalset arengut. Erasmus+ programm on suurepärane võimalus kooliperedele avardada oma silmaringi ja leida uusi inspireerivaid ideid tänapäevaseks õpetamiseks.

•