Meie õpilased ja õpetajad osalesid rahvusvahelises õpirändes „Erasmus Without Borders: Green Week" Rumeenias

 

    11.–15. mail osales Erasmus+ rahvusvahelises noorteprojektis „Erasmus Without Borders“ Rumeenias Câmpulung Moldovenescis kooli meeskond, kuhu kuulusid 9 meie 8.–9. klassi õpilast koos õppealajuhataja Irina Meljakova ja kehalise kasvatuse õpetaja Janina Loikoga.

 Õpetaja Janina Loiko osales samal perioodil partnerkoolis ka töövarjuna (job shadowing), tutvudes Rumeenia kooli õppekorralduse, kehalise kasvatuse tundide, distsipliini ning õppetegevuste korraldamisega.

Projektis osales lisaks Eesti ja Rumeenia õpilastele ka partnerkool Itaaliast, mille tulemusena kujunes projektist sisukas ja inspireeriv kolmepoolne rahvusvaheline noortevahetus.

Nädala jooksul töötasid õpilased rahvusvahelistes meeskondades, arendades inglise keele oskust, suhtlemis- ja koostööpädevusi, digioskusi ning kultuuridevahelist mõistmist. Projekti põhiteemadeks olid STEM-haridus, keskkonnateadlikkus, looduskaitse, aktiivne eluviis ja meeskonnatöö.

Projekti partnerkooliks oli, kus meie õpilasi võeti vastu väga soojalt ja professionaalselt. Programmi jooksul osaleti Smart ECO-LAB tegevustes, meeskonnatöö ja kaasamise töötubades, loodi keskkonnasõbraliku kooli makette ning tutvuti kohaliku omavalitsuse töö ja kestliku kogukonna arendamise võimalustega.

Õpilased külastasid erinevaid koole, kus toimusid metsanduse ja looduskaitsega seotud praktilised töötoad. Samuti külastati loodusteaduste muuseumi ning osaleti õppekäikudel Rarău mägedes ja looduskaitsealadel, kus uuriti bioloogilist mitmekesisust, ilmaolusid, õhu- ja veekvaliteeti ning mägipiirkonna ökosüsteeme.

Suceavas toimunud õppepäeva jooksul tutvusid õpilased töömaailma ja kohalike organisatsioonide tegevusega, osalesid kunstiteraapia töötoas ning said osa aktiivsetest outdoor-tegevustest. Projekti lõpus valmisid rahvusvaheliste meeskondade digitaalsed esitlused ja kokkuvõtted nädala jooksul õpitust.

Projekt andis noortele väärtusliku rahvusvahelise kogemuse, uusi sõprussuhteid ning võimaluse õppida läbi praktiliste tegevuste, koostöö ja kultuurivahetuse.

Täname südamest kõiki projekti korraldajaid, partnereid ja vastuvõtvat kooli inspireeriva programmi, sooja vastuvõtu ja suurepärase koostöö eest!

Juba 1. juunil ootame Rumeenia partnerkooli meeskonda külla Eestisse, et jätkata ühist rahvusvahelist koostööd ja uusi põnevaid projektitegevusi.

Pildigalerii:

Eelkooli lõpuüritus

20. mail toimus meie eelkooli viimane kohtumine. 🎉Piduliku programmi valmistasid ette kooli huviringide õpilased koos oma juhendajatega. 

Kooliminejad said kätte oma esimesed koolitunnistused ning tutvusid oma tulevase õpetajaga.

Täname kõiki lapsi ja lapsevanemaid toreda koostöö eest ning ootame rõõmuga kõiki lapsi pärast suvevaheaega kooli tagasi! ☀️📚

Täpsemat infot jälgige kooli kodulehel: svlk.edu.ee

Pildid:

Nukulavastuse "Päikesepoole" külastamine ja maroineti valmistamise töötuba Kultuuriranitsa programmi raames

 

14. mail külastasid Sillamäe Vanalinna Kool 1.–3. klasside, sealhulgas väikeklasside õpilased Kultuuriranitsa toetuse raames südamlikku nukulavastust „Päikesepoole“. Külla tuli Teatrikeskus Draakonipesa oma maagilise etendusega, mis pakkus palju rõõmu, mõtteainet ja emotsioone nii

väikestele kui ka suurtele vaatajatele.

Etenduse eriliseks muutis selle kaunis visuaalne maailm, kus valgus ja varjud lõid unenäolise atmosfääri ning aitasid jutustada liigutavat lugu sõprusest, julgusest ja valguse tähendusest.

Pärast etendust osales 3.b klass suurepärases töötoas „Marioneti valmistamine“. Töötuba oli klassile eriti oluline ja inspireeriv, sest peagi valmistavad õpilased ka ise oma etendust ning neil oli võimalus õppida, kuidas nukke luua ja kasutada. Marionettide meisterdamine arendab laste loovust, käelist osavust, koostööoskust, kujutlusvõimet ja kannatlikkust. Lisaks aitab selline tegevus julgustada eneseväljendust ning toetab esinemisoskuse kujunemist.

Täname Teatrikeskus Draakonipesa meeldejääva teatrikogemuse ja inspireeriva töötoa eest!

Suured pildigaleriid (fotograaf Jelena Barmotina): 

Nukuteater "Päikesepoole"

Marioneti valmistamise töötuba

Kooli huviringide lõppkontsert 13.05.2026

 

13.05  toimus Sillamäe Vanalinna Kooli  huviringide meeleolukas lõppkontsert. Laval esinesid rahvatantsurühm Fantaasia, kandle- ja kitarrihuviringi õpilased, kooli koor ning vokaalesinejad koos muusikaõpetajatega.

Täname kõiki tublisid osalejaid, juhendajaid ja õpetajaid toreda kontserdi ning ühiste muusika- ja tantsuelamuste eest! 

Suur fotogalerii (fotode autor Jelena Barmotina):

https://photos.app.goo.gl/YUGdmq6zCsyE3sth8

Uus rahvusvaheline projekt Rumeenias!

9. mail alustas Sillamäe Vanalinna Kooli meeskond, kuhu kuuluvad üheksa 8.–9. klassi õpilast ja kaks saatvat õpetajat, oma uut rahvusvahelist noorteprojekti.

Seekord viib meie pikk teekond Rumeeniasse, kus meid ootab koostööpartnerite kooli  ( National Military College "Ştefan cel Mare")  meeskond ning projektis osaleb ka noortegrupp Itaaliast.

Ühine projektinädal kannab nime „Roheline nädal“. Nädala põhiteemadeks on STEM-valdkond ja roheharidus. Lisaks pööratakse suurt tähelepanu õuesõppele, füüsilisele aktiivsusele ning distsipliinile.

Loodame, et ees ootab huvitav, inspireeriv ja uusi kogemusi pakkuv nädal!

Eesti Vabariigi presidendi Alar Karise visiit Sillamäele

 

Pildid: Arno Mikkor

Täna külastas Sillamäed Eesti Vabariigi president Alar Karis. Kohtumise ja arutelu keskmes olid huvitegevuse ja huvihariduse võimalused Ida-Virumaal, eestikeelse huvihariduse arendamine ning sellega seotud väljakutsed ja võimalikud lahendused.

Sillamäe Vanalinna Kool esindasid kohtumisel tehnoloogiaõpetaja ning keraamika- ja loomemajandusringide juhendaja Tamar Paal ning õppealajuhataja ja eesti keele ja kultuuri huviringi juhendaja Irina Meljakova.

Vestluse käigus räägiti sellest, kui oluline on pakkuda lastele ja noortele mitmekesiseid huvitegevuse võimalusi ning toetada nende osalemist eestikeelses keskkonnas. Arutati ka praktilisi raskusi, millega koolid ja juhendajad igapäevaselt kokku puutuvad, ning jagati mõtteid võimalike lahenduste ja koostöövõimaluste kohta.

Täname korraldajaid sisuka kohtumise eest ning väärtustame võimalust kaasa rääkida noorte haridust ja arengut puudutavatel teemadel.

Inseneeria infopäev Sillamäe Gümnaasiumis

 

05.05.2026 toimus Sillamäe Gümnaasiumis põnev ja hariv inseneeria infopäev, mille korraldamisel ja läbiviimisel lõid kaasa Eesti Inseneride Liit, TalTech Virumaa Kolledž, Tallinna Tehnikakõrgkool, Eesti Lennuakadeemia ning Eesti Maaülikool.

Meie koolist osalesid üritusel 8.a ja 8.c klassi õpilased, kes said päeva jooksul väärtusliku ülevaate inseneeria valdkonnast ja õppimisvõimalustest Eestis.

Päeva programm oli mitmekesine ja kaasahaarav:

• toimus inspireeriv loeng,
• erinevad praktilised töötoad,
• haridusmess, kus õpilased said tutvuda kõrgkoolide erialade ja õppimisvõimalustega.

Infopäev pakkus noortele võimaluse avardada oma silmaringi ning mõelda tulevikuvalikute peale, eriti tehnika ja inseneeria valdkonnas. Praktilised tegevused ja vahetu suhtlus kõrgkoolide esindajatega muutsid päeva elavaks ja meeldejäävaks.

Täname korraldajaid sisuka ja inspireeriva päeva eest!

Pildid:

Osalemine MUZTIVAL 2026 konkursil

 

Sillamäe Vanalinna Kooli kitarristide ansambel osales muusikakonkursil MUZTIVAL 2026, mis toimus Jõhvi Kesklinna Põhikoolis.

Tegemist on kooli toreda ja juba traditsiooniks kujunenud sündmusega, kus iga klass valmistab ette esituse ühe Eurovision Song Contesti repertuaarist. Kahe kuu jooksul tutvuvad õpilased erinevate lauludega, valivad välja oma lemmiku ning valmistavad ette tervikliku etteaste – õpitakse laul selgeks, luuakse lavaline liikumine ja esitus, mis annab edasi ka originaallugu esitajate stiili ja meeleolu.

Meie kooli ansambel esines väljaspool konkurssi ning avas piduliku ürituse Rändajad looga, mille originaalesitajaks on Urban Symphony. Esinemine võeti vastu sooja aplausiga ning see pakkus publikule meeldiva muusikalise elamuse.

Täname korraldajaid kutse eest ning loodame ka järgmisel aastal sellest inspireerivast sündmusest osa võtta!

Osalemine projektis "Pärandivaderid 2026"

 

Sillamäe Vanalinna Kooli 8.b ja 8.c klassi õpilased osalesid tänavu vabariiklikus projektis „Pärandivaderid“ (rohkem infot projekti kohta:https://xn--prandivaderid-bfb.ee/ ). 

Projektis lõi kaasa 21 õpilast koos kahe õpetajaga.

Selle aasta ülesandeks oli korrastada pärast talve Kohtla-Nõmme kaevandusmuuseum territoorium. Meie õpilased panustasid heakorratöödesse, mille eest pakkus muuseum omalt poolt ehtsat kaevurilõunat ning põnevat ekskursiooni maa-alusesse kaevandusse.

Õpilastele pakkus suurt huvi võimalus ise proovida põlevkivi puurimist ning saada vahetu kogemus kaevurite igapäevatööst. Tutvuti töötingimuste, seadmete ja kaevanduse eripäradega.

Muuseumi töötajad tänasid õpilasi tehtud töö eest ning kiitsid nende panust territooriumi korrastamisse.

Sellised projektid aitavad noortel paremini mõista meie piirkonna ajalugu ja väärtustada pärandit läbi isikliku kogemuse.

Pildid:

Õpilasesinduse töö

 

Eelmisel nädalal toimusid mõlemas õppehoones kohtumised õpilasesinduse liikmete ja kooli direktoriga. Arutelu keskmes oli õppekorraldus alates 01.09.2026.

Direktor tutvustas ja põhjendas plaani, mille kohaselt on alates järgmisest õppeaastast kavandatud kõikide õpilaste õppetöö koondamine Hariduse 6 ja Hariduse 21 õppehoonetesse.

Kohtumiste käigus toimus arutelu, õpilasesinduse liikmetel oli võimalus esitada küsimusi ning väljendada oma arvamust.

    

Eelkool, 22.04.2026

 

22. aprillil toimus järjekordne eelkooli kohtumine. Seekord täiendasid tulevased 1. klassi õpilased oma teadmisi matemaatika ja kehalise kasvatuse tunnis.

Samal ajal said lapsevanemad rohkem teada koolis rakendatavast VEPA metoodikast ning huvitegevuse võimalustest.

Ootame kõiki huvilisi viimasele eelkooli kohtumisele 20. mail kell 18.00!

Mõned pildid:

Osalemine etluskonkursil „Sõnavalgus“

 

24.aprillil toimus Sillamäe Eesti Põhikoolis etluskonkurss „Sõnavalgus“, mille korraldas Eesti Kultuuriseltside Ühendus.

Sillamäe Vanalinna Kooli  3.a klassi õpilased Jelizaveta Plotnikova ja Viktoria Rušakova õpetaja Jelena Barmotina juhendamisel  saavutasid  konkursil  1.–3. klasside arvestuses II koha ning pälvisid ka eripreemia.

Õnnitleme õpilasi ja juhendajat tubli tulemuse puhul!

Kaks meie kooli õpilast vahetusõpilastena Pärnu Vabakoolis

 
Sillamäe Vanalinna Kooli 9.a klassi õpilased Uljana Tikhonenko ja Darija Orlova osalesid sel õppeaastal VeniVidiVici programmi kaudu kahenädalases õpilasvahetuses. Nende vastuvõtvaks kooliks oli Pärnu Vabakool – väike ja kogukonnakeskne õppeasutus, kus pannakse suurt rõhku koostööle, loovusele ning iga õppija individuaalsele arengule.

Vahetusperioodi jooksul elasid õpilased vastuvõtvates peredes, mis andis neile väärtusliku võimaluse kogeda igapäevaelu teises keskkonnas ning kasutada eesti keelt loomulikus suhtlussituatsioonis. Selline keelekümblus ja kultuuriline kogemus on oluline osa õpilaste arengust, toetades nii keeleoskust kui ka enesekindlust.

Õpilaste muljed ja kogemused

Tüdrukute sõnul olid need kaks nädalat väga meeldejäävad ja sisukad:

„Need olid unustamatud 2 nädalat, mille jooksul veetsime väga hästi aega. Tundides oli 

meil palju rühmatöid. Näiteks bioloogias jagati meid rühmadesse ja me koostasime koos kontrolltöö ühiste jõupingutustega.“

Õpilased tõid välja ka erinevusi kahe kooli vahel. Näiteks koguti Pärnu Vabakoolis õpilastelt telefonid päeva alguses ära, mis soodustas vahetundides omavahelist suhtlemist. Iga koolipäev algas 20-minutilise ühise hommikuringiga, kus arutati päevaplaane ning lauldi koos, et luua rahulik ja toetav algus päevale.

Darija sõnul oli kogemus väga arendav:

„Mulle tundus Vabakool väga huvitav, sest see on üsna ebatavaline. Siin pannakse rohkem rõhku meeskonnatööle, loovusele ja iga õpilasele individuaalse tähelepanu pööramisele. See vahetus aitas mind väga — tänu sellele parandasin oma eesti keelt, rääkides inimestega ja kuuldes elavat eesti keelt.“

Uljana lisas:

„Sain tuttavaks toredate inimestega ja täiendasin oma keeleoskust. See on tõesti suurepärane kogemus, mis jääb kauaks meelde.“

Mõlemad õpilased soovitavad teistel noortel kindlasti vahetusprogrammis osaleda ning soovitavad esimesteks päevadeks kaasa võtta sõbra, et kohanemine oleks lihtsam.

Elu vastuvõtvas peres ja koolikeskkond

Õpilased elasid vastuvõtvas peres, kus nad said kiiresti lähedaseks nii pere kui ka kaasõpilastega:

„Me elasime vastuvõtvas peres koos toredate inimestega, kellega saime väga lähedaseks. Lahkudes voolasid pisarad. Pere oli suurepärane ja väga ühtehoidev.“

Pärnu Vabakoolis õpib ligikaudu 150 õpilast, mis loob hubase ja toetava õpikeskkonna. Tüdrukud tundsid end seal kiiresti omaks võetuna:

„Niipea kui me klassi läksime, saime kohe sõpradeks. Nad olid avatud ega suhtunud meisse halvasti sellepärast, et meie eesti keel ei ole väga hea.“

Selline keskkond aitas neil ületada keelebarjääri, parandada suhtlemisoskust ning luua uusi sõprussuhteid.

Õpilasvahetus pakkus meie õpilastele ainulaadset võimalust arendada oma keeleoskust, kogeda teistsugust õpikeskkonda ning kasvada isiksusena. Sellised kogemused toetavad noorte enesekindlust, iseseisvust ja valmisolekut tulla toime uutes olukordades.

Lisainfo programmi kohta

VeniVidiVici on Eesti-sisene õpilasvahetusprogramm, mis annab 7.–12. klassi õpilastele võimaluse õppida lühiajaliselt mõnes teises Eesti koolis. Programmi eesmärk on toetada noorte keeleoskuse arengut, kultuuridevahelist mõistmist ning laiendada silmaringi.

Kõik huvilised, kes soovivad samuti sellisest kogemusest osa saada, leiavad rohkem infot programmi kodulehelt: https://venividivici.ee/

🌍 Meie õpilase kogemus: 2 nädalat vahetusõpilasena Kadrina Keskkoolis

      

Meie kooli 8.a klassi õpilane Devid Volosatov osales märtsis õpilasvahetuse programmis ning jagab oma kogemust õppimisest teises Eesti koolis.

"16.–27.03 käisin ma vahetusõpilasena Kadrina Keskkoolis VeniVidiVici programmi raames. Õppisin seal 8.klassi eesti õpilastega koos.

2 õpilast sellest klassist, Rasmus Nordling ja Roben Pulman, olid mu mentorid. Kadrina Keskkool on suur eesti kool Kadrina vallas, Lääne-Virumaal, kus õpib umbes 500 õpilast. Selles koolis on oma õpilaskodu, kus ma sain sellel perioodil elada.

See oli minu esimene kogemus õppida terve päev eesti keeles ja sellepärast oli alguses natuke raske, aga pärast olin juba harjunud. Kõige rohkem meeldis mulle, et mul oli võimalus suhelda eesti keelt emakeelena kõnelejatega.

Kui võrrelda meie koole, siis võib välja tuua järgmised aspektid:

• Kadrina Keskkool on nutivabakool, sellepärast vahetundides on rohkem omavahelist suhtlust;
• tunnid algavad seal hiljem (8:40);
• seal kasutatakse rohkem rühmatööd;
• Kadrina kooli hoones on ka huvikeskus, sellepärast on palju võimalusi huvitegevuseks.

Selline kogemus aitas mul tutvuda uute inimestega ja vähendada keelebarjääri.

Kui sa tahad osaleda ka, saad tutvuda osalemistingimustega siin: https://venividivici.ee/

VeniVidiVici programm pakub õpilastele unikaalset võimalust õppida eesti keelt loomulikus keskkonnas, suheldes igapäevaselt eakaaslastega ning osaledes täies mahus koolielus.

Selline kogemus toetab mitte ainult keeleoskuse arengut, vaid ka enesekindluse kasvu, suhtlemisoskuste kujunemist ja sotsiaalset lõimumist. Vahetusõpilasena õppimine aitab vähendada keelebarjääri ning annab noortele väärtusliku kogemuse, mida tavapärane klassiruumis õppimine alati pakkuda ei saa.

Oleme väga tänulikud Kadrina Keskkoolile, kes oli valmis meie õpilase vastu võtma, toetama ja pakkuma talle turvalist ning arendavat õpikeskkonda. Selline koostöö koolide vahel on äärmiselt väärtuslik ning aitab kaasa avatud, toetava ja sidusa haridusruumi kujunemisele. 

Mõned pildid:

🌿 Kliimakohvik: roheline kool – kas koolist oleneb?

 

26. märtsil toimus Sillamäe Vanalinna Koolis inspireeriv kliima- ja keelekohvik, mis leidis aset projekti „Sidus ja hooliv kogukond“ (Õiglase Ülemineku Fondi toetusel) raames.

Üritus toimus koostöös Vestifex OÜ ja MTÜ LoTASega, tuues kokku erinevad partnerid ühise eesmärgi nimel.

Üritusel osales 18 loodusainete õpetajat Ida-Virumaalt, kes tulid kokku, et arutleda keskkonnateadliku mõtteviisi kujundamise ja kooli rolli üle tänapäeva ühiskonnas.

Kohtumise külaliseks oli Maris Mägi, kes tutvustas Rohelise Kooli programmi põhimõtteid, tegevussuundi ning võrgustiku võimalusi. Osalejad said ülevaate sellest, mida tehakse, kuidas tehakse ja miks see on oluline, et toetada kestlikku arengut hariduses.

Aruteludes keskenduti küsimusele:
kui palju sõltub keskkonnateadliku mõtteviisi kujundamine koolist ning kui palju igast õpetajast eraldi?
Ühiselt leiti, et kuigi kool loob raamistiku ja võimalused, on iga õpetaja igapäevased valikud, hoiakud ja õpetamisviisid määrava tähtsusega.

Lisaks arutleti:

• kuidas kool mõjutab õpilaste ja töötajate hoiakuid ning igapäevaseid valikuid;
• millised on võimalused lõimida keskkonnateemasid erinevatesse ainetesse;
• kuidas toetada loodusainete õpetajaid koostöös ning arendada samal ajal ka õpilaste keeleoskust aineõppes.

Kliimakohvik oli hea näide sellest, kuidas koostöö, avatud arutelu ja kogemuste jagamine aitavad kujundada sidusat ja hoolivat kogukonda. Sellised kohtumised toetavad nii õpetajate professionaalset arengut kui ka laiemalt hariduse rolli kestliku tuleviku kujundamisel.

Pildid:

Keelelähetus Tartu Hansa Koolis – samm enesekindlama keelekasutuse suunas

 Sillamäe Vanalinna Kooli abiõpetaja Viktoria Tituško osales 21.03–05.04.2026 keelelähetusel Tartu Hansa Koolis, mille eesmärgiks oli arendada eesti keele oskust vahetu töökogemuse kaudu eestikeelses keskkonnas.

Keelelähetus toimus ESF+ projekti nr 2021–2027.4.07.23-0005 raames „Eri keele- ja kultuuritaustaga inimeste ning tagasipöördujate tööturul konkurentsivõimet toetavad tegevused“ alategevuse „Tööjõulähetusprogrammi pakkumine keeleõppe eesmärgil“ kaudu.

Programmi eesmärk on toetada erineva keele- ja kultuuritaustaga töötajate keeleoskuse arengut ning pakkuda võimalust õppida keelt autentsetes tööolukordades. Lähetuse käigus oli osalejal võimalus jälgida õppetööd, osaleda koolielus ning suhelda igapäevaselt eestikeelses keskkonnas.

Osaleja kogemus

„Olin keelelähetusel kaks nädalat ning võin öelda, et see aeg oli minu jaoks suurepärane. Mulle meeldis seal absoluutselt kõik – linn, inimesed, kooli töötajad ja õpetajad.

Minu tugiisik oli imeline noor õpetaja Mia – väga avatud, oma tööd ja lapsi armastav ning alati valmis aitama ja midagi uut õpetama. Ka teised õpetajad ja huvijuhid olid väga toetavad ning suhtlesid minuga aktiivselt, mis aitas mul arendada oma eesti keele oskust.

Minu jaoks oli huvitav kogemus ka see, et tunnid kestavad seal 60 minutit. Teisel nädalal sain osaleda 2. klassi õpilastega teatrikülastusel juba õpetaja rollis – see oli väga põnev ja meeldejääv kogemus.

Keelelähetus ei piirdunud ainult kooliga – sain osa ka kultuurielust. Vaadata kahte eestikeelset filmi, käia teatris ning külastada muuseume – see kõik aitas mul keelt õppida ja paremini mõista Eesti kultuuri.

Kuna töötan oma koolis abiõpetaja, huvijuhi ja tantsuõpetajana, oli eriti väärtuslik võimalus suhelda samadel ametikohtadel töötavate kolleegidega ning vahetada kogemusi.

Kokkuvõttes olid need kaks nädalat minu jaoks väga kasulikud, huvitavad ja inspireerivad. On väga hea, et olemas on selline programm, mis toetab keeleõpet päriselus.“

Keelelähetused on oluline osa õpetajate ja tugispetsialistide professionaalsest arengust ning aitavad luua tugevamaid sidemeid Eesti koolide vahel. Sellised kogemused toetavad nii keeleoskuse arengut kui ka enesekindlust eestikeelses töökeskkonnas.

Pildid:

Erasmus+ koostööseminar Soomes: õppimine, analüüs ja tulevikuplaanid

          

Perioodil 29.03–02.04.2026 osalesid meie kooli direktor Tiit Salvan ja õppealajuhataja Irina Meljakova Erasmus+ konsortsiumi koolide koostööseminaril ja koolitusel Soomes, Turkus. Koos osalesid partnerkoolide esindajad: Narva Vanalinna Põhikoolist, Narva Kesklinna Koolist ja Ahtme Koolist.

Koolitus toimus programmi “Modern Educational Organisations & Learning Environments” raames , mille fookuses oli kaasaegsete õpikeskkondade ja hariduskorralduse uurimine ning koolide strateegiline arendamine.

Seminari üheks olulisemaks osaks oli Soome üldhariduskooli külastus, kus osalejad said vahetult jälgida õppetööd ning tutvuda kooli igapäevase korraldusega. Erilist tähelepanu pöörati:

• kooliruumi ülesehitusele ja selle paindlikule kasutamisele
• avatud ja ühiste õpperuumide rollile õppimises
• õppijate heaolu ja kaasatuse toetamisele
• õpetajate koostööle ja kaasaegsetele õpetamismeetoditele

Väga inspireeriv oli näha, kuidas õpperuum ei piirdu klassiga, vaid kogu koolikeskkond toetab õppimist – nii individuaalset kui ka koostöist.

Lisaks külastati ka kutse- ja täiskasvanuhariduse asutust, kus tutvuti praktilise õppe korraldusega, elukestva õppe võimalustega ning koolide ja tööelu koostööga .

Koolituse oluline osa oli ka töö Erasmus+ konsortsiumi meeskondades, kus:

• analüüsiti programmi mõju osalevate koolide arengule
• kaardistati peamised saavutused ja edulood
• arutati väljakutseid ja kitsaskohti
• sõnastati ühised arengusuunad ja prioriteedid järgnevateks aastateks

Töö toimus nii ühistes aruteludes kui ka koolide meeskondades, võimaldades keskenduda iga kooli konkreetsetele vajadustele ja eesmärkidele .

Seminar aitas kinnistada arusaama, et kaasaegne kool on paindlik, õppijakeskne ja koostööpõhine keskkond, kus ruum, õpetamisviisid ja organisatsioonikultuur toetavad õppimist tervikuna.

 Saadud kogemused ja ideed aitavad suunata meie kooli edasist arengut ning tugevdavad rahvusvahelist koostööd partnerkoolidega.

Suur tänu korraldajatele ja partneritele inspireeriva ning sisuka koostöö eest!

Pildid:

Naljapäeval peetud positiivsuse päev tõi kooli rõõmu ja värve

 
Pildid: Jelena Barmotina

1. aprillil toimus meie koolis Positiivsuse päev, mis tõi kaasa palju rõõmu, loovust ja naeratusi.

1.–4. klassi õpilased said osa võtta vahvast kostüümikonkursist kahes kategoorias:
🎭 tegelaskuju kostüüm (filmist, multikast või mängust)
🛏️ hubane pidžaama

Paljud õpilased kasutasid võimalust näidata oma loovust ning tulid kooli tõeliselt ägedates ja omanäolistes kostüümides. Päeva tipphetkeks oli osalejate defilee, mis toimus 4. tunni ajal kell 11.15. Laval sai näha nii tuntud tegelasi kui ka eriti armsaid ja lõbusaid pidžaamalooke.

Kõik osalejad said väiksed meened ning kõige olulisem – palju positiivseid emotsioone ja aplausi! 😊

Samal ajal said 5.–9. klassi õpilased osaleda temaatiliste joonistuste konkursil, kus väljendati oma loovust ja nägemust positiivsusest läbi kunsti.

Suur aitäh kõigile osalejatele ja korraldajatele – koos lõime tõeliselt rõõmsa ja meeldejääva päeva! 💛

Pildid (autor Jelena Barmotina):

Tüdrukute tehnoloogia huviringi "Unicorn/Ükssarvikud" uus grupp alustas tegevust

 

Sel kevadel alustas Sillamäe Vanalinna Koolis uus 3. klassi tüdrukute grupp HK Unicorn Squad programmi raames tegutsevas tüdrukute tehnoloogia huviringis. Tegemist ei ole uue ringiga – varasem grupp on programmi juba edukalt läbinud ning nüüd on võimalus uutel huvilistel liituda. Ringijuht -Irina Gantseva

Juba esimestes tundides on tüdrukud uurinud heli- ja valguslaineid ning katsetanud erinevaid mehhanisme. Plokkide ja kangide abil õppisid nad esemeid tõstma ja langetama. Teadmised omandatakse praktilises ja mängulises vormis, mis aitab neid paremini mõista ja meelde jätta. Selline õppimisviis arendab loovust ning suurendab huvi tehnoloogia vastu.

Oluline on ka see, et kõik õppematerjalid saadetakse programmi kaudu ning on eestikeelsed. Nii arendavad õpilased lisaks tehnoloogiaoskustele ka eesti keele oskust – õpitakse lugema juhendeid, jälgima videojuhiseid ning mõistma erialast sõnavara.

Huviringi läbiviimist toetatakse ka linna poolt huvitegevuse toetusfondist.

HK Unicorn Squad on üle-eestiline liikumine, mis pakub tehnoloogiaõpet just tüdrukutele. Tänaseks on programmis osalenud juba ligi 4000 tüdrukut üle Eesti.

Rõõmustame, et ka meie kooli õpilastel on võimalus sellest inspireerivast programmist osa saada.

Pildid:

Tubli tulemus jalgpallivõistlustel! ⚽

 

17. märtsil osalesid meie kooli 4.–6. klassi õpilased koolidevahelistel jalgpallivõistlustel. Kooli esindasid nii poiste kui ka tüdrukute võistkond.

Rõõm on tõdeda, et mõlemad võistkonnad saavutasid tubli tulemuse – 2. koha! 🥈

Suur tänu kõigile osalenud õpilastele meie kooli väärika esindamise eest. Oleme teie üle väga uhked!👏

Pildid:

Meedia meist: Pärnu Postimehe artiklis ilmus intervjuu ka meie Aasta õpetajaga -Kristel Kasearuga!

 

Sillamäe Vanalinna kooli uus hoone avati 2023. aasta alguses. Foto: Urmas Luik

03. märtsil külastasid meie kooli ajalehe Pärnu Postimees ajakirjanikud, kes tegid intervjuu meie armsa õpetaja Kristel Kasearuga.

Intervjuu katkendiga saab tutvuda siin:

"... Kolmandat aastat töötab Sillamäe Vanalinna koolis Pärnust siia tulnud õpetaja Kristel Kasearu. Enne Ida-Virumaale suundumist töötas ta Pärnu Ülejõe põhikoolis klassiõpetajana, kus ta andis eesti keelt, matemaatikat, loodus-, inimeseõpetust, inglise keelt, kunsti- ja tööõpetust.

Otsustavaks teguriks, miks minna õpetajaks Pärnust umbes 270 kilomeetri kaugusele Sillamäe Vanalinna kooli, sai veendumus, et olukord, kus riigi ühes piirkonnas antakse haridust riigikeelest erinevas keeles, on väga vale.

Kasearu on Sillamäe Vanalinna koolis 3. klassi klassijuhataja. Ta õpetab eesti keelt, matemaatikat, loodus-, inimeseõpetust, draamat, kunsti- ja tööõpetust.

Pärnust pärit Kristel Kasearu töötab Sillamäe Vanalinna koolis kolmandat aastat. Foto: Urmas Luik

Kasearu oli enne Ida-Virumaale kolimist kaks hirmu. «Esiteks mu enda turvalisus ja teiseks koostöö sujumine lastevanematega,» avaldab ta. «Praeguseks on selge, et mõlemad hirmud olid aluseta.»

Pärnust Sillamäele kolinud õpetaja räägib, et tema ülesanne on anda kõiki õppeaineid eesti keeles. «Midagi keerulist minu töös ei ole. Küll aga pean olema loov ja innovatiivne, et lastele vajalik materjal eesti keeles selgeks õpetada,» tutvustab ta. Ajamahukas on sobivaid töölehti, tunnikontrolle ja kontrolltöid ette valmistada.

Sillamäe Vanalinna kool. Foto: Urmas Luik

Kuigi Kasearu kasutab matemaatikas ja loodusõpetuses eesti lastele mõeldud materjale, tunneb ta, et need on siinsetele lastele siiski liiga keerulised. Nii teeb õpetaja olemasolevaid materjale lihtsamaks, jõukohasemaks, otsib juurde mänge ja interaktiivseid ülesandeid.

Sillamäe Vanalinna kooli klassiruum. Foto: Urmas Luik

Kuna Sillamäe on venekeelne linn, tuleb Kasearule kasuks see, et ta õppis omal ajal Pärnu 2. keskkoolis (praegune Koidula kool) 2. klassist kuni keskkooli lõpuni vene keelt ja seega on tal põhi olemas. Kolleegidega suhtleb ta enamasti eesti keeles, kuid õpilastega nii ja naa. Üks on kindel: kõik jutud saavad räägitud ja töö tehtud.

Üks eredamaid hetki tööajast Sillamäel oli Kasearu sõnutsi 3. klassi inimeseõpetuse tund, teemaks Eestis elavad rahvused. Räägiti sellest, kui palju inimesi Eestis elab ning kui suur on eestlaste, venelaste ja muust rahvusest inimeste osa. Õpetaja arvas, et tema klassis käib kaks ukrainlast ja ülejäänud on venelased. Kui Kasearu küsis, mitu ukrainlast klassis on, tõusis kaks kätt. Kui õpetaja küsis, mitu venelast on klassis, tõstis käe vaid üks õpilane. «Siis läksid mul silmad suureks nagu tõllarattad ja peast käis läbi sada mõtet, aga tunne oli nii südantsoojendav. Mõtle kui äge!» lausub ta.

Sillamäe Vanalinna kooli õpilaste võidetud medalid ja karikad. Foto: Urmas Luik

Kasearu on selle klassiga tööd teinud kaks ja pool aastat. «Keeleõpe võtab oma aja, aga keelest veel olulisem on see, et selle aja jooksul on neil kujunenud tunne, et nad kuuluvad eestlaste hulka ja peavad ennast eestlasteks,» märgib ta. «Vahva!»

Sillamäe Vanalinna kooli õpilaste joonistused. Foto: Urmas Luik

Teise meeldejääva sündmusena nimetab Kasearu seda, kui ta valiti mullu Sillamäe Vanalinna kooli aasta õpetajaks. «Ikka tore, kui märgatakse ja väärtustatakse tehtud tööd,» tunnistab ta.Üldiselt meeldib Kasearule Sillamäel väga, sest see on väike, vaikne ja puhas linn. Ta toob esile siinse stalinistliku arhitektuuri kui oma ajastu märgi, promenaadi, pikka rannajoone ja head sportimisvõimalused. «Akude laadimiseks soovitan jalutada promenaadil ja rannas või joosta terviserajal. Sillamäel on kaks raamatukogu, kust saab laenutada meelepärast eestikeelset kirjandust,» tutvustab ta.

Kuigi Kasearule meeldib Sillamäel väga, sest ta on saanud ennast ametialaselt teostada ning vene keelt harjutada, ei plaani ta linna tulevikus elama jääda ja seetõttu üürib seal korterit. «Sillamäe on mulle siiski vaid ajutine peatuspaik. Kodu on ikka Pärnus,» lausub ta, ent kutsub kõiki Pärnumaa õpetajaid üles panustama eestikeelsele õppele üleminekusse. «Iseenesest ei muutu ju midagi, ikka ise peame pingutama. Tulge Ida-Virumaale tööle!»

Palgatoetus

Ida-Virumaal on nõuetekohase eesti keele oskusega haridustöötajate tagamiseks ja eestikeelse õppetöö võimekuse suurendamiseks ette nähtud riiklik palgatoetus. Täistööajaga töötavale koolieelse lasteasutuse õpetajale makstakse lisatasu 546 eurot kuus ning üldhariduskooli ja kutseõppeasutuse õpetajale 910 eurot kuus. Toetust saavad õpetajad, kes annavad tunde eesti keeles, vastavad ametikohale kehtestatud keelenõuetele ja kel on kõrgharidus.

Andmed: haridus- ja teadusministeerium

Edukas osalemine korvpalli koolivõistlustel!

 
11. märtsil osalesid meie kooli 7. klassi poisid ja 6.-7. klassi tüdrukud  korvpalli koolivõistlustel Narvas. Tüdrukud saavutasid 5. koha, aga poisid tõid kooli 1. koha karika!

Tublid! Oleme uhked!

Pildid:

05.03 kliimakohvikud teemal "„Hoolides endast, hoolime ka kliimast – looduslik kosmeetika ja teadlikud valikud“ 9.c ja 9.d klassi õpilastele"

                 

05. märtsil toimusid meie koolis selle õppeaasta kaks viimast kliimakohvikut, mis viidi läbi koostöös MTÜ Sillamäe Rakendusökoloogia Keskusega Vestifexi projekti „Sidus ja hooliv kogukond“ raames, mida toetatakse Õiglase Ülemineku Fondist.

Seekord osalesid kliimakohvikus 9.c ja 9.d klassi õpilased, kellele toimus töötuba teemal
„Hoolides endast, hoolime ka kliimast – looduslik kosmeetika ja teadlikud valikud“.

Töötoa käigus arutleti, kuidas igapäevased tarbimisvalikud mõjutavad nii meie tervist kui ka keskkonda. Õpilased said teada, kuidas reklaam mõjutab tarbijakäitumist ning õppisid eristama turundussõnumeid tegelikust tooteinfost. Samuti suurenes nende teadlikkus kosmeetikatoodete elutsüklist ja nende keskkonnamõjust.

Kliimakohvikus arendati ka praktilisi oskusi – õpilased õppisid lugema kosmeetikatoodete koostisosi, tundma ära levinumaid ökomärgiseid ning mõtlema kriitilisemalt oma tarbimisharjumuste üle. See aitas kujundada teadlikumat suhtumist ning soovi teha keskkonnasõbralikumaid valikuid.

Töötoa praktilises osas valmistasid osalejad looduslikest komponentidest näokreemi, mille käigus omandati uusi teadmisi ja oskusi loodusliku kosmeetika valmistamisest. Praktiline tegevus aitas paremini mõista, kuidas lihtsate ja looduslike lahendustega saab toetada nii enda heaolu kui ka keskkonnahoidu.

Kokkuvõttes aitas töötuba suurendada noorte teadlikkust vastutustundlikust tarbimisest ning mõista igaühe isiklikku rolli keskkonna hoidmisel.

Täname südamest projekti toetajaid ja töötoa läbiviijat inspireeriva ja hariva kohtumise eest!

Pildid: