Wednesday, February 25, 2026

Prantsuse kolleegide töövarjunädal Sillamäe Vanalinna Koolis j 16.–20. veebruaril

 

16.–20. veebruaril viibisid  toimus meie koolis Erasmus+ programmi raames viis õpetajat Prantsusmaalt – École primaire Maxime-Quévy ja École élémentaire Basuyaux koolidest (Aniche, Prantsusmaa): Daniel,  Emeline, Gwendoline, Marionja Stéphane

Nädal pakkus sisukat kogemuste vahetust, professionaalseid arutelusid ning võimalust tutvustada Eesti haridussüsteemi ja meie kooli igapäevast tööd.

Nädal algas külaliste vastuvõtuga ning meie kooli ja Eesti haridussüsteemi tutvustusega.  


 Päeva avas 8.b klassi õpilane Jekaterina Martynenko, kes tutvustas külalistele meie kooli ja Sillamäe linna. Jekaterina koostab oma loovtööd teemal Erasmus+ projektid meie koolis, uurides nende mõju õpilastele ja õpetajatele ning rahvusvahelise koostöö tähtsust. 




Toimusid esimesed tundide vaatlused (tehnoloogia ja kehaline kasvatus)


Enne Sillamäe Kultuurikeskuse külastust toimus ametlik vastuvõtt Sillamäe linnapea juures. 

Kohtumisel osalesid linnapea Tõnis Kalberg, hariduse ja kultuuriosakonna juhataja Anneli Rants ning spetsialist Katrin Tamme. 


Arutelu keskendus linna haridussüsteemile, selle eripäradele ja arengusuundadele.


Pärastlõunal külastati Sillamäe Kultuurikeskust ning  Sillamäe promenaadi.Päev lõppes ühiste arutelude ja refleksiooniga.



Teisel päeval toimusid mitmete tundide vaatlused (loodusõpetus, käsitöö, matemaatika, inglise keel, inimeseõpetus). Erilise elamuse pakkus eesti rahvatantsu tund meie tantsurühma tüdrukutega.            

Päeva teises pooles osaleti 9.a klassi kliimakohvikus ning toimus koostööaeg õpetajatega, kus jagati kogemusi ja arutati õppekorralduslikke küsimusi

Kolmapäev oli pühendatud koostööle meie Erasmus+ akrediteeringu partneritega Narvas. Päeva esimeses pooles külastasime Narva Vanalinna Põhikooli, kus meid võeti väga soojalt vastu.

Hommik algas kooli tegevuse ja õppekorralduse tutvustusega kooli direktori Aljona Kordontšuki ja arendusjuhi Aleksandra Kuzmina poolt. Saime põhjaliku ülevaate sellest, kuidas kool korraldab õppimist, projektitööd ja koostööd teiste haridusasutustega.  Järgnesid tundide vaatlused ning arutelud õpetajatega, mille käigus tutvusime erinevate metoodikate ja õppekorralduslike lahendustega.   Pärastlõunal suundusime koos NERGi õppekorraldusjuhi Katrin Abramsoniga Narva Eesti Gümnaasiumiga. Seal tutvusime riigigümnaasiumi õppekorralduse, kaasaegse õpikeskkonna ja arengusuundadega. Arutlesime gümnaasiumiastme eripärade ning kooli rolli üle piirkondlikus haridusvõrgustikus.             

Päev Narvas andis väärtusliku võimaluse võrrelda erinevate kooliastmete töökorraldust ning näha, kuidas Erasmus+ programm toetab süsteemset ja pikaajalist koostööd koolide vahel.

Neljapäeva fookuses oli kaasav haridus ja erivajadustega õpilaste toetamine. Toimus kohtumine tugispetsialistidega ning vaadeldi tunde  Kannuka majas.

 



Külastati Sillamäe Muuseumi, kus jälgiti muuseumitundi erivajadustega õpilastele ning arutleti koostöö üle partneritega. Sillamäe Muuseumi pedagoog Irina Zamarina viib läbi väge huvitavaid ning harivaid töötubasid, mis pakuvad huvi ja rõõmu nii lastele kui ka täiskasvanutele. Prantsuse kollegid said proovida ka VR elamust ning  teed samovarist

Viimane päev algas tagasiside ja aruteludega. Jätkus tundide vaatlus (keele-ja kultuuri tund, kirjandus, inglise keel).  




Osaleti Eesti Vabariigi aastapäevale pühendatud üritusel Sillamäe Kultuurikeskuse juures ning tehti kokkuvõtteid sisukast ja inspireerivast nädalast

Suur tänu Sillamäe linnavalitsusele, Narva Vanalinna Põhikoolile, Narva Eesti Gümnaasiumile, Sillamäe Muuseumile, Sillamäe Kultuurikeskusele ning meie kooli õpetajatele ja tugispetsialistidele, kes panustasid töövarjunädala õnnestumisse.

Erasmus+ programm andis meile võimaluse jagada kogemusi, õppida üksteiselt ning tugevdada rahvusvahelist koostööd. Loodame, et see kohtumine on algus pikaajalisele ja viljakale partnerlusele.

Pildigalerii:

































































No comments:

Post a Comment